近年來，深職院(yuan)緊扣國家(jia)“一帶一路”倡議，加(jia)(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域與自身優勢(shi)，服務“一帶一路”沿線國家(jia)文化(hua)、經濟、教育發(fa)展，其中最(zui)具(ju)代表性的就是與保加(jia)(jia)利(li)亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通和價值交(jiao)流是“一(yi)帶一(yi)路”倡(chang)議的重(zhong)要(yao)組成(cheng)部(bu)分。選擇與(yu)保加利亞合作，實(shi)現文(wen)化的交(jiao)融與(yu)互通，深(shen)職院經過了深(shen)入調(diao)研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)是中(zhong)(zhong)東歐16國(guo)聯盟(meng)成員之(zhi)一，也是古(gu)代絲綢之(zhi)路(lu)的途經之(zhi)地。深圳市(shi)(shi)與保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)普羅夫迪夫市(shi)(shi)互為(wei)友好城市(shi)(shi)，尤其是中(zhong)(zhong)保(bao)(bao)兩(liang)國(guo)對彼此文(wen)化的相(xiang)互認同、相(xiang)互欣(xin)賞，為(wei)雙方開(kai)展(zhan)緊密合作(zuo)打下了(le)(le)堅實基礎。”深職院校方表示(shi)，作(zuo)為(wei)首部在海外播出(chu)的高校原創動(dong)畫片(pian)，《糖果總動(dong)員》起到(dao)了(le)(le)推動(dong)中(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)化“走(zou)出(chu)去”的作(zuo)用，讓更多保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)小(xiao)朋友感受(shou)到(dao)了(le)(le)優(you)秀(xiu)中(zhong)(zhong)華文(wen)化。

　　2015年10月，深職(zhi)(zhi)院與保(bao)中(zhong)商務(wu)發展(zhan)(zhan)協會、保(bao)加(jia)利亞索非(fei)亞應用技術大學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大學(xue)等(deng)機構和(he)高校，就(jiu)文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)、師生互換(huan)、校企合作(zuo)、漢語語言教學(xue)等(deng)進(jin)行深入交(jiao)流(liu)(liu)，達(da)成(cheng)多項(xiang)合作(zuo)意向，簽署多項(xiang)合作(zuo)備忘錄，開拓了未來發展(zhan)(zhan)合作(zuo)空(kong)間(jian)。2016年7月，深職(zhi)(zhi)院選派28名師生分別(bie)前(qian)往索非(fei)亞應用技術大學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大學(xue)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)活動。同(tong)年11月，保(bao)加(jia)利亞普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉(la)夫(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)率政(zheng)府(fu)及(ji)商業代表團(tuan)訪問深職(zhi)(zhi)院，謀求雙方在教育、文(wen)(wen)化(hua)領域的進(jin)一步合作(zuo)。

　　這(zhe)僅(jin)僅(jin)是(shi)深職院(yuan)服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”倡議、搭建文化交流平臺、傳播中華文化的一(yi)(yi)(yi)角。除(chu)了保加利(li)亞，深職院(yuan)還(huan)與(yu)馬來西(xi)亞、泰國、印度尼(ni)西(xi)亞、緬甸(dian)、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙(ya)利(li)、捷克(ke)、以色(se)列等11個“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線國家開(kai)展(zhan)國際交流活動，推(tui)進辦(ban)學合作項目。

　　在“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)建立語(yu)(yu)(yu)言教學及研(yan)究機構，也是(shi)深職(zhi)院國(guo)(guo)際化(hua)(hua)發展戰略的重要一環(huan)。從(cong)2013年(nian)開始，該校(xiao)(xiao)先后在馬來(lai)西亞(ya)科技大學、馬來(lai)西亞(ya)薩阿南職(zhi)業技術學院成立深職(zhi)院海外漢(han)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言文化(hua)(hua)中心(xin)，并陸(lu)續派出優秀(xiu)教師任教。目前，該校(xiao)(xiao)已在當地高(gao)校(xiao)(xiao)舉(ju)辦3期語(yu)(yu)(yu)言文化(hua)(hua)研(yan)修班，60余名(ming)當地學員完成學習并獲(huo)得結業證書。下(xia)一步，該校(xiao)(xiao)還將與保(bao)加利亞(ya)、土(tu)耳其、匈牙利等“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)高(gao)校(xiao)(xiao)探討建立海外漢(han)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言文化(hua)(hua)及職(zhi)業教育培訓中心(xin)。

　　如(ru)今，深職院在“一帶一路”沿線國家開設的(de)(de)(de)課程(cheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)漢語語言逐步拓展至物流(liu)、港(gang)(gang)航管理等(deng)領域(yu)，盡可能(neng)對接當地(di)產業(ye)行業(ye)發(fa)展需求。“中(zhong)國先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)物流(liu)和港(gang)(gang)口(kou)管理模式(shi)引(yin)起學(xue)(xue)員(yuan)極大的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習熱情，不(bu)少學(xue)(xue)員(yuan)想來中(zhong)國學(xue)(xue)習先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)文(wen)化和經(jing)驗(yan)。”授課教(jiao)師王雪興(xing)奮地(di)說，“教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)也是(shi)雙方共同成長的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，在他們(men)身上，我看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)多元文(wen)化的(de)(de)(de)包容(rong)與碰撞，更(geng)看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)中(zhong)國經(jing)濟和文(wen)化在世界(jie)上的(de)(de)(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)于(yu)改革(ge)開放(fang)，成長(chang)在(zai)深(shen)圳特(te)區(qu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院秉承了特(te)區(qu)改革(ge)創新的品(pin)格與使命，始(shi)終堅持質(zhi)量引(yin)領、內涵發(fa)展(zhan)，不斷為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)發(fa)展(zhan)探路。正是這種一(yi)以貫之的改革(ge)創新精神，讓深(shen)職(zhi)(zhi)院在(zai)加快國際化發(fa)展(zhan)、對(dui)接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走在(zai)前沿，成為(wei)特(te)區(qu)高(gao)(gao)校向(xiang)世(shi)界亮出(chu)的名片。

　　目前，深職院和(he)馬(ma)來西亞高等(deng)教育部正在探(tan)討深度合作，在現有漢(han)語語言文化中心的基(ji)礎上，進一(yi)步探(tan)索(suo)建設海外(wai)分校，為當地(di)經濟社會發展培養(yang)高素質的職業技能人(ren)才及漢(han)語語言人(ren)才。

　　此外，深職(zhi)(zhi)(zhi)院還(huan)將(jiang)與(yu)聯合國教(jiao)科(ke)文組織(zhi)國際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)中心(xin)(xin)合作(zuo)，建立(li)“聯合國教(jiao)科(ke)文組織(zhi)亞(ya)(ya)非職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)與(yu)培(pei)(pei)訓中心(xin)(xin)”，推動亞(ya)(ya)非地區職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓的(de)合作(zuo)與(yu)發展，輸出(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)“深圳標(biao)準”；設立(li)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎學(xue)(xue)金，吸引(yin)更(geng)多沿線(xian)(xian)國家的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來校(xiao)就(jiu)讀；加快成立(li)“絲路(lu)學(xue)(xue)院”，擴(kuo)大絲路(lu)沿線(xian)(xian)國家留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培(pei)(pei)訓規模(mo)，為(wei)深圳企(qi)業(ye)“走出(chu)去(qu)”和“走出(chu)去(qu)”的(de)深圳企(qi)業(ye)培(pei)(pei)育(yu)(yu)“種子”人才(cai)。

　　盡管任務(wu)艱巨、困難重(zhong)重(zhong)，但適逢“一帶(dai)一路”建(jian)設機遇期，讓深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院對未來發(fa)展充滿信心。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院黨委書記陳(chen)秋(qiu)明表示(shi)，學校一定會在服務(wu)“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家中繼續發(fa)揮(hui)中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的旗幟作用(yong)，在世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)領域發(fa)出(chu)深(shen)圳聲音、展現深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)教”模(mo)式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不(bu)如授人以(yi)漁(yu)”。深職院(yuan)以(yi)服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為契機，推動文化交流與(yu)合(he)作(zuo)邁上新臺階，主(zhu)動與(yu)政府企業(ye)(ye)合(he)作(zuo)，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)提(ti)供智(zhi)力和(he)職教支持(chi)，服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)的(de)產(chan)業(ye)(ye)和(he)經濟發展。

　　在2017年初深職院與中(zhong)興通訊(xun)簽署的(de)戰略合(he)作(zuo)協議中(zhong)，明確提出“整合(he)雙(shuang)方(fang)優(you)質資源，共同成立‘一帶一路’國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦公室，面(mian)向‘一帶一路’沿(yan)線(xian)各國(guo)(guo)開(kai)發國(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)課程體系”。同時，校企雙(shuang)方(fang)還約(yue)定，依托(tuo)中(zhong)興通訊(xun)在海外的(de)工業(ye)園區，共同在非(fei)洲、中(zhong)東、東南亞等(deng)“一帶一路”沿(yan)線(xian)各國(guo)(guo)建設(she)職業(ye)教(jiao)育機構，根據相關國(guo)(guo)家市場需求，為其開(kai)展有針(zhen)對(dui)性的(de)職業(ye)培訓(xun)，打造國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人力資源服務平臺。

　　除了與中興(xing)通(tong)訊、華為等(deng)知名企(qi)業合(he)作(zuo)之外(wai)，深職院(yuan)還與政(zheng)府(fu)部門、研究(jiu)機構等(deng)開展深度合(he)作(zuo)，跨(kua)(kua)學科、跨(kua)(kua)專(zhuan)業整合(he)資源(yuan)，組(zu)建應(ying)用技(ji)術(shu)研發(fa)院(yuan)、文化產品研發(fa)院(yuan)、經濟與社會(hui)發(fa)展高端智庫等(deng)研發(fa)平臺，緊(jin)跟產業技(ji)術(shu)發(fa)展前沿(yan)開展高水平應(ying)用技(ji)術(shu)研究(jiu)，“走出(chu)去”服務“一帶(dai)一路”沿(yan)線國家產業。

　　未來，深職院還(huan)將依托教(jiao)育(yu)部高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專教(jiao)育(yu)師資培訓基(ji)地、國家(jia)(jia)高(gao)(gao)技(ji)能人才培訓基(ji)地、東南(nan)亞職教(jiao)師資聯合(he)會等(deng)平(ping)臺，依托聯合(he)國教(jiao)科文(wen)組織亞非職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)研究與培訓中心，加強與發(fa)達國家(jia)(jia)和地區(qu)多樣化合(he)作(zuo)(zuo)，加強與知名(ming)行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)開展師資培訓，在“一帶一路(lu)”沿線國家(jia)(jia)建(jian)成具有(you)國際影(ying)響的高(gao)(gao)水平(ping)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師資培訓中心。