當代大學生所處時代環境背景

　　我們生活(huo)在一(yi)(yi)個(ge)大工業化時(shi)(shi)(shi)代(dai)、智能(neng)化社會，面對的(de)是一(yi)(yi)個(ge)急劇變化的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)，一(yi)(yi)個(ge)失業成(cheng)為常(chang)態(tai)的(de)世界。但同時(shi)(shi)(shi)，這也是一(yi)(yi)個(ge)草根(gen)英(ying)雄(xiong)輩(bei)出的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)，是一(yi)(yi)個(ge)機會無處不在的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)。我要(yao)送(song)給同學們一(yi)(yi)句話，“要(yao)為迎接智慧社會的(de)到來，做好準備，要(yao)在草根(gen)英(ying)雄(xiong)輩(bei)出的(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)，做自己的(de)英(ying)雄(xiong)。”

　　我們(men)(men)生活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)。我們(men)(men)國(guo)(guo)家(jia)近30年(nian)取得了(le)輝煌的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，同(tong)時我們(men)(men)也面臨“三大陷阱”。怎么(me)辦？我覺(jue)得最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)。現在的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，如果沒有中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，一(yi)定會倒(dao)退(tui)30年(nian)，或者50年(nian)。內(nei)部(bu)我們(men)(men)有港獨、藏獨、疆(jiang)獨、臺(tai)獨、蒙獨的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，在外部(bu)有發達國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)圍(wei)堵。沒有一(yi)個(ge)(ge)堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，國(guo)(guo)家(jia)必定是(shi)四分五裂。我們(men)(men)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)(de)歷史文化傳統，需要(yao)(yao)一(yi)個(ge)(ge)堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)，沒有一(yi)個(ge)(ge)堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，就會出問(wen)題。所以共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，必須要(yao)(yao)堅(jian)持，而(er)且只有共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，我們(men)(men)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民族才能(neng)真正(zheng)復(fu)興，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)才有可能(neng)真正(zheng)進入高(gao)收(shou)入國(guo)(guo)家(jia)，這是(shi)我的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)信念，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)沒有其他任何的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)，任何的(de)(de)(de)(de)政治力量可以取代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)。

　　我(wo)(wo)們(men)生活(huo)在一(yi)座快(kuai)速發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)城市(shi)(shi)。1980年(nian)(nian)8月26日全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)人大(da)批準(zhun)設(she)立(li)經濟特(te)區，深(shen)圳從(cong)此開(kai)始騰飛(fei)。深(shen)圳37年(nian)(nian)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，是(shi)(shi)(shi)(shi)全(quan)(quan)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)一(yi)個奇跡，沒有(you)哪個城市(shi)(shi)像(xiang)深(shen)圳發(fa)(fa)展這么快(kuai)。2016年(nian)(nian)深(shen)圳GDP總量1.95萬億，全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)排第(di)(di)四，位(wei)列四大(da)一(yi)線城市(shi)(shi)之一(yi)，人均GDP全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)第(di)(di)一(yi)。大(da)家(jia)生活(huo)都(dou)很(hen)幸福(fu)，都(dou)以作為(wei)(wei)深(shen)圳人驕傲(ao)。深(shen)圳現在是(shi)(shi)(shi)(shi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)科(ke)技(ji)、產業(ye)創新中(zhong)心(xin)，慢(man)慢(man)要成為(wei)(wei)全(quan)(quan)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)科(ke)技(ji)中(zhong)心(xin)，要跟硅(gui)谷媲美(mei)。深(shen)圳的(de)(de)(de)港口貨物吞吐(tu)量一(yi)直(zhi)穩居全(quan)(quan)球(qiu)第(di)(di)三，僅次于上海和(he)新加坡。多年(nian)(nian)前(qian)就已經超過(guo)香港。世界(jie)(jie)500強企業(ye)當(dang)中(zhong)，深(shen)圳有(you)5家(jia)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)平安(an)、華為(wei)(wei)、萬科(ke)、正威、招商銀行(xing)，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)伴隨特(te)區土(tu)生土(tu)長發(fa)(fa)展起來。還有(you)華為(wei)(wei)、中(zhong)興(xing)，這兩個公(gong)司(si)(si)幾乎是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)在國(guo)(guo)(guo)外的(de)(de)(de)兩張(zhang)名片，是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)企業(ye)的(de)(de)(de)代表。還有(you)大(da)疆無(wu)人機，大(da)膽創新，目前(qian)被(bei)評為(wei)(wei)無(wu)人機領域“最(zui)像(xiang)蘋(pin)果(guo)的(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)”，占據民用(yong)無(wu)人機市(shi)(shi)場70%的(de)(de)(de)份額，處于絕(jue)對優勢(shi)地(di)位(wei)。大(da)疆正在建設(she)的(de)(de)(de)總部、中(zhong)興(xing)公(gong)司(si)(si)都(dou)在學校對面。充分說明深(shen)圳的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展前(qian)景無(wu)限(xian)廣闊和(he)巨大(da)影響。深(shen)圳這個城市(shi)(shi)，確(que)實是(shi)(shi)(shi)(shi)值(zhi)得我(wo)(wo)們(men)驕傲(ao)的(de)(de)(de)。

　　深圳這(zhe)個年輕(qing)的(de)城市(shi)(shi)，也是(shi)(shi)(shi)在(zai)中(zhong)國共(gong)產(chan)(chan)黨領(ling)導下(xia)建起(qi)來的(de)城市(shi)(shi)，在(zai)國際上它有另外一(yi)個標簽，就是(shi)(shi)(shi)我們(men)社會主(zhu)義國家(jia)共(gong)產(chan)(chan)黨領(ling)導下(xia)的(de)城市(shi)(shi)標桿(gan)。深圳是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國共(gong)產(chan)(chan)黨在(zai)一(yi)張白紙上建起(qi)來的(de)，這(zhe)充分體現了我們(men)的(de)道路自信。

　　最(zui)后我(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。我(wo)不(bu)知(zhi)道有多少人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懷著(zhu)驕傲的(de)(de)心(xin)情(qing)走進深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)，我(wo)也不(bu)知(zhi)道有多少人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懷著(zhu)沮(ju)喪的(de)(de)心(xin)情(qing)走進深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)可以(yi)(yi)告訴你(ni)們(men)(men)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)座很牛的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，至少在(zai)我(wo)們(men)(men)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。如果不(bu)相(xiang)信(xin)，你(ni)們(men)(men)到同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)去看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，再回深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)來看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，比較一(yi)(yi)(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有教授(shou)近300人(ren)，副教授(shou)將近700人(ren)，博士300多人(ren)，歸國人(ren)員或(huo)(huo)在(zai)海外、境外有工作經歷或(huo)(huo)訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)年(nian)以(yi)(yi)上的(de)(de)將近300人(ren)，可以(yi)(yi)毫(hao)不(bu)夸張地說(shuo)，給你(ni)們(men)(men)教書的(de)(de)老師是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常優(you)秀的(de)(de)師資隊(dui)伍，配備(bei)的(de)(de)設備(bei)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)。我(wo)們(men)(men)在(zai)同(tong)類(lei)1300多所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里面，排名第一(yi)(yi)(yi)，師資力(li)量、科(ke)(ke)研水平也超過部分本科(ke)(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)去年(nian)年(nian)底召開(kai)第三次(ci)黨(dang)代會(hui)，明(ming)確提出(chu)“三個服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五(wu)(wu)個定(ding)位(wei)和一(yi)(yi)(yi)個率(lv)先”的(de)(de)發(fa)展(zhan)目標。“三個服(fu)(fu)務(wu)(wu)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為黨(dang)和國家服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)康(kang)成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。“五(wu)(wu)個定(ding)位(wei)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做職(zhi)教創(chuang)新發(fa)展(zhan)先行(xing)者、技術(shu)(shu)技能人(ren)才(cai)搖(yao)(yao)籃、企(qi)業(ye)家搖(yao)(yao)籃、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)技術(shu)(shu)研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、市民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及師資培(pei)訓基地。一(yi)(yi)(yi)個率(lv)先是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)要(yao)率(lv)先建成(cheng)中(zhong)(zhong)國特色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。既(ji)來之，則(ze)安之，你(ni)沒選(xuan)錯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。年(nian)前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第三次(ci)黨(dang)代會(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來五(wu)(wu)年(nian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)美好藍圖，簡單(dan)說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)建成(cheng)中(zhong)(zhong)國特色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)后你(ni)的(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國一(yi)(yi)(yi)流(liu)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第(di)一(yi)，要(yao)適應大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)。盡(jin)快從高(gao)中生(sheng)的(de)(de)(de)角色(se)轉到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)角色(se)中去。在(zai)高(gao)中時(shi)期(qi)(qi)，你(ni)自己(ji)努(nu)力(li)刻苦學(xue)(xue)習，有(you)明(ming)確的(de)(de)(de)考大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，有(you)老師、父母管著(zhu)你(ni)。但當你(ni)踏進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)校門之(zhi)(zhi)后(hou)，發(fa)現一(yi)切都(dou)變了。非常(chang)自由(you)，但同(tong)時(shi)也(ye)覺(jue)得(de)(de)特別迷茫。不(bu)(bu)知道這(zhe)輩子要(yao)干(gan)什(shen)么(me)(me)事(shi)，人生(sheng)的(de)(de)(de)方向在(zai)哪(na)里，目(mu)標(biao)在(zai)哪(na)里。如(ru)果一(yi)直這(zhe)樣的(de)(de)(de)話，3年(nian)時(shi)間(jian)(jian)一(yi)晃而過(guo)。到(dao)底大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)應該怎么(me)(me)度過(guo)，我覺(jue)得(de)(de)首先(xian)要(yao)有(you)目(mu)標(biao)。當然，很(hen)(hen)難一(yi)下子找準(zhun)自己(ji)人生(sheng)的(de)(de)(de)明(ming)確目(mu)標(biao)，但首先(xian)要(yao)有(you)個小目(mu)標(biao)，大(da)(da)學(xue)(xue)你(ni)要(yao)能夠畢(bi)業(ye)吧(ba)，努(nu)力(li)做(zuo)一(yi)個優秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)吧(ba)。雖然不(bu)(bu)知道以后(hou)干(gan)什(shen)么(me)(me)，但是(shi)要(yao)把現在(zai)這(zhe)個時(shi)間(jian)(jian)段該做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)情做(zuo)好(hao)，根據這(zhe)個目(mu)標(biao)確定一(yi)年(nian)級(ji)我要(yao)干(gan)什(shen)么(me)(me)，二年(nian)級(ji)干(gan)什(shen)么(me)(me)，三年(nian)級(ji)干(gan)什(shen)么(me)(me)，四年(nian)級(ji)干(gan)什(shen)么(me)(me)，再(zai)把任務分解到(dao)我這(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)(qi)干(gan)什(shen)么(me)(me)，下個學(xue)(xue)期(qi)(qi)干(gan)什(shen)么(me)(me)，最后(hou)分解到(dao)每一(yi)天(tian)，每天(tian)晚(wan)上睡覺(jue)之(zhi)(zhi)前，把今天(tian)的(de)(de)(de)事(shi)想一(yi)想，把明(ming)天(tian)的(de)(de)(de)事(shi)情安排一(yi)下，你(ni)就會(hui)覺(jue)得(de)(de)很(hen)(hen)充實，在(zai)一(yi)天(tian)天(tian)進(jin)步。在(zai)一(yi)個瞬息萬(wan)變的(de)(de)(de)時(shi)代，你(ni)無法預(yu)測10年(nian)之(zhi)(zhi)后(hou)你(ni)要(yao)干(gan)什(shen)么(me)(me)，但是(shi)不(bu)(bu)管怎么(me)(me)樣，你(ni)要(yao)追求上進(jin)，永(yong)遠(yuan)有(you)一(yi)顆向上的(de)(de)(de)心。

　　第二(er)，要(yao)在大(da)學(xue)期間(jian)培養(yang)三種(zhong)能力(li)(li)。第一(yi)種(zhong)能力(li)(li)是就業(ye)(ye)能力(li)(li)。讀(du)了3年大(da)學(xue)，找不(bu)到工作不(bu)行(xing)，尤其是職業(ye)(ye)院校的(de)畢業(ye)(ye)生更(geng)不(bu)行(xing)，我們(men)是以就業(ye)(ye)為(wei)導向辦(ban)學(xue)的(de)。不(bu)管你(ni)是學(xue)電氣工程、藥(yao)學(xue)、園林專(zhuan)業(ye)(ye)，還(huan)是行(xing)政管理專(zhuan)業(ye)(ye)，每個專(zhuan)業(ye)(ye)都(dou)有(you)技術，都(dou)有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)知識。華為(wei)今年在我們(men)學(xue)校招(zhao)聘了29個同學(xue)，要(yao)求很高，行(xing)政管理崗位要(yao)求英語六級，辦(ban)公軟件都(dou)要(yao)非常(chang)熟練，言行(xing)舉止要(yao)非常(chang)得體，文字和口(kou)頭(tou)表達(da)能力(li)(li)要(yao)強，會務安排要(yao)周到細致(zhi)。要(yao)有(you)就業(ye)(ye)能力(li)(li)，必須(xu)把你(ni)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)精學(xue)透，會動手(shou)去做。

　　第(di)二種能(neng)力(li)是(shi)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)。10年之(zhi)后(hou)，你從事(shi)的職(zhi)業(ye)消(xiao)失了怎么辦？你要具(ju)備(bei)一(yi)定的職(zhi)業(ye)生(sheng)涯的拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)，不(bu)干(gan)(gan)這個我(wo)干(gan)(gan)其他的也行。職(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)，我(wo)覺得最重要的學(xue)習(xi)，是(shi)掌握學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，因(yin)為(wei)技術變化太快，社會瞬息萬變，掌握了學(xue)習(xi)能(neng)力(li)和(he)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，兵(bing)來(lai)將擋，水(shui)來(lai)土掩，怕什(shen)么呢？要打好基礎。學(xue)電(dian)氣的，要學(xue)點數學(xue)，學(xue)點物理(li)，這樣才(cai)有(you)后(hou)勁，如果你只知(zhi)道用扳手、擰螺絲，那你就不(bu)能(neng)發展(zhan)(zhan)。所以要學(xue)點基礎知(zhi)識，學(xue)點理(li)論(lun)知(zhi)識，拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)知(zhi)識面，把專業(ye)上下游的知(zhi)識多學(xue)一(yi)點。

　　第(di)三(san)種能(neng)力是(shi)創造幸福(fu)的(de)(de)(de)能(neng)力。我們所有的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，都是(shi)發(fa)展(zhan)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，為(wei)了(le)服務社會，為(wei)了(le)工作(zuo)，比較少(shao)關注受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者的(de)(de)(de)內心(xin)。現在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界出現一(yi)個(ge)(ge)新趨勢，由發(fa)展(zhan)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)轉(zhuan)向幸福(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。我們提(ti)出要(yao)培(pei)養學生(sheng)幸福(fu)生(sheng)活的(de)(de)(de)創造能(neng)力。錢(qian)多錢(qian)少(shao)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面，社會地位的(de)(de)(de)高低是(shi)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面，但是(shi)我自己生(sheng)活幸不幸福(fu)，完全是(shi)我們自己可以把(ba)握的(de)(de)(de)。學校(xiao)已開設(she)一(yi)門課，叫(jiao)做“深職幸福(fu)課”。幸福(fu)跟金錢(qian)、地位有關，但抗壓(ya)的(de)(de)(de)能(neng)力、心(xin)胸、團隊精神更為(wei)重要(yao)。怎么培(pei)養這三(san)種能(neng)力，我來講(jiang)3個(ge)(ge)故事，是(shi)我們3個(ge)(ge)校(xiao)友的(de)(de)(de)故事。

　　第一個(ge)(ge)是已(yi)經畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)校(xiao)友(you)叫陳永亮(liang)。曾被人(ren)民(min)日(ri)報公布(bu)入選了國家(jia)獎學(xue)(xue)金獲(huo)獎學(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表名(ming)(ming)錄，全國108個(ge)(ge)當中(zhong)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)。全國獲(huo)獎的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)5萬個(ge)(ge)，從(cong)中(zhong)挑出最杰出的(de)(de)(de)108個(ge)(ge)，其中(zhong)就有(you)(you)我(wo)們陳永亮(liang)校(xiao)友(you)。他是2013級的(de)(de)(de)優(you)秀畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)。他優(you)秀在哪里呢？他專業(ye)(ye)很(hen)強。2013年入學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候成績(ji)全班倒數(shu)第一，但是學(xue)(xue)習刻苦，每(mei)天(tian)(tian)學(xue)(xue)到一兩點鐘，一年級過(guo)后，他全班排名(ming)(ming)第十，二年級的(de)(de)(de)時候，已(yi)經全班第一。他整天(tian)(tian)搗鼓他喜(xi)歡的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)東(dong)西(xi)，考(kao)(kao)取(qu)了華為最頂尖(jian)的(de)(de)(de)互(hu)聯網(wang)專家(jia)證(zheng)書，全國只(zhi)有(you)(you)1000多人(ren)考(kao)(kao)取(qu)，大學(xue)(xue)生(sheng)更(geng)是少之又少。從(cong)倒數(shu)第一到順數(shu)第一，到全國知(zhi)名(ming)(ming)，沒有(you)(you)別的(de)(de)(de)，就是努力(li)，努力(li)，再努力(li)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)泡在實(shi)驗(yan)室。他考(kao)(kao)這個(ge)(ge)證(zheng)書怎么(me)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)？理論(lun)考(kao)(kao)試(shi)(shi)全是英(ying)文，實(shi)驗(yan)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，連續8個(ge)(ge)小時，面試(shi)(shi)也(ye)是非常難，但他順利通過(guo)考(kao)(kao)試(shi)(shi)拿到了這個(ge)(ge)證(zheng)書，一畢(bi)業(ye)(ye)被用人(ren)單位(wei)搶走了。

　　第二個校友叫(jiao)李(li)棟(dong)(dong)。他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)非(fei)常靦腆的(de)男孩，可能(neng)除了(le)班上(shang)(shang)同(tong)學(xue)(xue)、宿舍(she)同(tong)學(xue)(xue)之外，沒人(ren)知道他(ta)(ta)(ta)。2011年7、8月間深圳舉辦世界(jie)大(da)學(xue)(xue)生運動會(hui)(hui)(hui)，改變了(le)他(ta)(ta)(ta)的(de)人(ren)生軌跡(ji)。他(ta)(ta)(ta)參(can)加(jia)了(le)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務。大(da)運會(hui)(hui)(hui)開(kai)幕式，幾(ji)萬(wan)人(ren)直播(bo)，節(jie)目表演很精彩(cai)，他(ta)(ta)(ta)干什(shen)么(me)事(shi)呢？他(ta)(ta)(ta)就(jiu)在(zai)觀(guan)眾(zhong)席跟觀(guan)眾(zhong)在(zai)一(yi)(yi)起互動，帶領大(da)家(jia)鼓掌，調(diao)動觀(guan)眾(zhong)情緒，?帶領大(da)家(jia)一(yi)(yi)起來打拍(pai)子，搖(yao)彩(cai)旗，晃熒光棒，這叫(jiao)做互動志(zhi)(zhi)愿(yuan)者。開(kai)幕式五、六個小時，李(li)棟(dong)(dong)就(jiu)不(bu)停(ting)地跟觀(guan)眾(zhong)互動，水都沒喝(he)，唱啊(a)，跳啊(a)，沒停(ting)一(yi)(yi)下，被記者錄(lu)下傳到(dao)網上(shang)(shang)，一(yi)(yi)下子就(jiu)紅遍中國。經(jing)過(guo)這件(jian)事(shi)后，他(ta)(ta)(ta)整(zheng)個人(ren)生就(jiu)完全變了(le)，變得特(te)別(bie)的(de)開(kai)朗，特(te)別(bie)的(de)自信(xin)，特(te)別(bie)的(de)陽光，特(te)別(bie)的(de)上(shang)(shang)進(jin)，當(dang)然(ran)最后也是(shi)(shi)特(te)別(bie)有(you)成就(jiu)，上(shang)(shang)中央電(dian)視臺錄(lu)節(jie)目，在(zai)總(zong)結(jie)大(da)會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)代表128萬(wan)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者接受當(dang)時教育部部長獻花(hua)，成為深圳志(zhi)(zhi)愿(yuan)者的(de)一(yi)(yi)個典(dian)型、一(yi)(yi)張名(ming)片。后來李(li)棟(dong)(dong)考上(shang)(shang)廣州大(da)學(xue)(xue)的(de)研究生，現在(zai)已經(jing)參(can)加(jia)工作。這個故事(shi)說明什(shen)么(me)呢？除了(le)專業，你要參(can)加(jia)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務活(huo)動，參(can)加(jia)一(yi)(yi)些公(gong)益(yi)活(huo)動，不(bu)僅能(neng)幫助別(bie)人(ren)，也會(hui)(hui)(hui)改變你自己(ji)。所以希望同(tong)學(xue)(xue)們學(xue)(xue)好(hao)專業，同(tong)時要多參(can)加(jia)公(gong)益(yi)活(huo)動，做一(yi)(yi)名(ming)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者。

　　第(di)三個(ge)校(xiao)(xiao)友是朱(zhu)(zhu)瑞勤(qin)。她(ta)家是揭(jie)陽(yang)市(shi)惠(hui)來(lai)縣，一(yi)個(ge)非常貧窮的(de)(de)地方，家境貧窮，學(xue)(xue)習特別刻(ke)苦(ku)。讀書期間(jian)她(ta)加(jia)入(ru)(ru)電子精英(ying)訓練(lian)營社(she)(she)團(tuan)(tuan)。她(ta)加(jia)入(ru)(ru)這(zhe)個(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)后(hou)全身心撲在社(she)(she)團(tuan)(tuan)上面，不(bu)僅組(zu)織同學(xue)(xue)們(men)開展(zhan)活(huo)動(dong)，她(ta)自(zi)己(ji)也搞(gao)創新搞(gao)研究(jiu)，每天(tian)都(dou)(dou)到(dao)凌晨，帶領社(she)(she)團(tuan)(tuan)獲得很多(duo)技能大(da)賽一(yi)等獎。在校(xiao)(xiao)期間(jian)，就參加(jia)了(le)深圳(zhen)(zhen)市(shi)婦女代表大(da)會，是整個(ge)深圳(zhen)(zhen)市(shi)高校(xiao)(xiao)唯一(yi)一(yi)名女同學(xue)(xue)代表。有一(yi)次，她(ta)在實(shi)驗室搞(gao)到(dao)很晚，不(bu)小(xiao)心把電腦(nao)(nao)主(zhu)機電源關(guan)了(le)，導致(zhi)前面所做的(de)(de)工(gong)作都(dou)(dou)沒有了(le)。她(ta)非常懊惱，從此下(xia)決心一(yi)定要解決這(zhe)個(ge)問題。經過艱苦(ku)的(de)(de)工(gong)作，后(hou)來(lai)她(ta)發明了(le)迷你主(zhu)機電腦(nao)(nao)，這(zhe)種電腦(nao)(nao)主(zhu)機當(dang)時(shi)被稱為(wei)世(shi)界(jie)最小(xiao)的(de)(de)迷你主(zhu)機，帶著五個(ge)人開公司，產品也慢(man)(man)慢(man)(man)打開了(le)市(shi)場。朱(zhu)(zhu)瑞勤(qin)走的(de)(de)是什么路呢？就是通過社(she)(she)團(tuan)(tuan)來(lai)培(pei)養自(zi)己(ji)。現在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有207個(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)，各種專業性社(she)(she)團(tuan)(tuan)很多(duo)，希望同學(xue)(xue)們(men)多(duo)參加(jia)社(she)(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)，那是一(yi)個(ge)培(pei)養精英(ying)的(de)(de)地方。

　　我講這(zhe)三個(ge)(ge)校(xiao)友(you)的(de)故事(shi)，目的(de)是(shi)告訴(su)大家(jia)，一(yi)(yi)定要把專業搞好，搞好專業才(cai)有出路，還要多參(can)加(jia)公益活(huo)動，參(can)加(jia)公益活(huo)動，使你獲得成長，多參(can)加(jia)社團活(huo)動，社團活(huo)動能(neng)夠(gou)(gou)使你成為(wei)精英。總之(zhi)，我們深職(zhi)院的(de)同學，是(shi)幸福(fu)的(de)一(yi)(yi)代(dai)，生活(huo)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)充滿機遇的(de)時代(dai)，生活(huo)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)偉大的(de)國家(jia)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)偉大的(de)城市，也學習(xi)、生活(huo)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)特(te)別(bie)牛的(de)學校(xiao)，特(te)別(bie)希望同學們好好珍(zhen)惜時光，在(zai)深職(zhi)院3年(nian)學習(xi)期(qi)間(jian)，能(neng)夠(gou)(gou)使自(zi)己(ji)成長成才(cai)。走出校(xiao)園之(zhi)后，能(neng)夠(gou)(gou)為(wei)社會(hui)為(wei)國家(jia)做(zuo)貢獻。

　　改革創新之城

　　我是1998年(nian)(nian)(nian)博士畢業后(hou)（香港城(cheng)市(shi)(shi)(shi)大學(xue)電子工(gong)程系）來深工(gong)作(zuo)，一(yi)直到(dao)2016年(nian)(nian)(nian)11月(yue)22日(ri)，期間長期從事經濟運行(xing)和(he)(he)產業發展(zhan)的推動工(gong)作(zuo)，特別(bie)是在信(xin)息(xi)(xi)(xi)產業和(he)(he)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化方面(mian)，親身經歷了深圳(zhen)獲(huo)批全國(guo)軟件出口基地(di)（2002年(nian)(nian)(nian)）、全國(guo)第一(yi)家電子政務綜合示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)（2006年(nian)(nian)(nian)）、全國(guo)首(shou)家電子商務示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)（2009年(nian)(nian)(nian)）等申報工(gong)作(zuo)。主持了深圳(zhen)信(xin)息(xi)(xi)(xi)消費示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)、信(xin)息(xi)(xi)(xi)惠民(min)示(shi)范(fan)市(shi)(shi)(shi)、寬帶中國(guo)試點城(cheng)市(shi)(shi)(shi)和(he)(he)新(xin)型智(zhi)慧城(cheng)市(shi)(shi)(shi)標桿市(shi)(shi)(shi)的建設工(gong)作(zuo)，坦率地(di)講，各項(xiang)指標深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)均在全國(guo)處于領先(xian)水平。至今，在深圳(zhen)工(gong)作(zuo)了近20年(nian)(nian)(nian)，算得上(shang)是半個“老深圳(zhen)”。同學(xue)們作(zuo)為特區的大學(xue)生，要熟知深圳(zhen)的歷史。

　　在深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)原居民的傳統理解上，“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”只是指(zhi)現今羅湖東(dong)門市(shi)場一(yi)(yi)帶(dai)，即“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)墟(xu)”，公元(yuan)1688年(nian)(nian)，歷史(shi)(shi)文獻(xian)中第一(yi)(yi)次出(chu)現了對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)墟(xu)的記載。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)有1700多年(nian)(nian)的郡縣史(shi)(shi)、600多年(nian)(nian)的南頭城、大鵬城史(shi)(shi)和300多年(nian)(nian)的大規(gui)模(mo)客家人移(yi)民史(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)于清朝初年(nian)(nian)建墟(xu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)墟(xu)當地的方言客家話俗稱田野間的水(shui)溝(gou)為“圳(zhen)(zhen)”。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正(zheng)因其水(shui)澤密布，村落邊有一(yi)(yi)條深(shen)(shen)(shen)(shen)水(shui)溝(gou)而得名(ming)。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的城市(shi)史(shi)(shi)已有1673年(nian)(nian)。

　　深(shen)圳特(te)區是改(gai)(gai)革開放(fang)的產物。黨(dang)的十(shi)一屆三中全會確(que)定了(le)中國要走(zou)改(gai)(gai)革開放(fang)的道路。1980年8月(yue)26日，深(shen)圳經(jing)濟特(te)區正式成立。從特(te)區建立開始(shi)，深(shen)圳就一直(zhi)走(zou)在(zai)改(gai)(gai)革開放(fang)的前沿。

　　國外友(you)人一(yi)(yi)直把深(shen)圳(zhen)看成世界城市發展史上的一(yi)(yi)個(ge)奇跡，很(hen)少有(you)一(yi)(yi)個(ge)現代化(hua)城市在(zai)不到40年的時間里達(da)到這樣高(gao)的水平。半(ban)個(ge)月前,也就是9月3日(ri)，國家主(zhu)席(xi)習近(jin)(jin)平在(zai)金(jin)磚國家工商論壇開(kai)幕式(shi)（廈門）的主(zhu)旨演講中(zhong)(zhong)談到，“改(gai)革(ge)開(kai)放近(jin)(jin)40年來，在(zai)中(zhong)(zhong)國共產(chan)黨(dang)領導下(xia)(xia)，中(zhong)(zhong)國人民憑(ping)著(zhu)一(yi)(yi)股(gu)逢(feng)山開(kai)路(lu)、遇水架橋的闖勁，憑(ping)著(zhu)一(yi)(yi)股(gu)滴水穿石的韌勁，成功走出一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義道路(lu)。明年就是改(gai)革(ge)開(kai)放40年，到明年我(wo)們要隆重(zhong)地紀(ji)念一(yi)(yi)下(xia)(xia)。”

　　深圳(zhen)是(shi)(shi)中(zhong)國經濟改(gai)革和對外開放的(de)(de)“試驗場”，率先建立起(qi)比較完善的(de)(de)社會主義市場經濟體制(zhi)，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)世(shi)界工業化、城(cheng)市化、現代化史(shi)上(shang)的(de)(de)奇跡，是(shi)(shi)中(zhong)國改(gai)革開放近40年輝煌成(cheng)就的(de)(de)精彩縮(suo)影。深圳(zhen)是(shi)(shi)我國創(chuang)(chuang)新驅動(dong)發(fa)展(zhan)的(de)(de)示范(fan)區(qu)，也(ye)是(shi)(shi)戰略性新興產業和未來產業快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)聚集區(qu)。創(chuang)(chuang)新驅動(dong)為深圳(zhen)提供(gong)強勁的(de)(de)發(fa)展(zhan)動(dong)力，正日益成(cheng)為深圳(zhen)的(de)(de)城(cheng)市新名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港澳(ao)(ao)(ao)大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)指的(de)是(shi)由廣州、佛山、肇慶、深圳、東莞(guan)、惠(hui)州、珠海、中山、江門(men)9市(shi)(shi)和香港、澳(ao)(ao)(ao)門(men)兩個(ge)特別行政區(qu)(qu)(qu)(qu)形成(cheng)的(de)城(cheng)市(shi)(shi)群(qun)(qun)。是(shi)繼美國紐約(yue)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、美國舊(jiu)金山灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、日本東京灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)之后，世(shi)(shi)界(jie)(jie)第(di)四大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)。是(shi)國家建設世(shi)(shi)界(jie)(jie)級城(cheng)市(shi)(shi)群(qun)(qun)和參(can)與全(quan)球競爭(zheng)的(de)重要空間載(zai)體。相(xiang)比(bi)于(yu)其他三大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu),粵港澳(ao)(ao)(ao)大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)無論(lun)在人(ren)(ren)口(kou)聚(ju)集度還是(shi)經(jing)濟(ji)(ji)規模上(shang)(shang)都毫不遜(xun)色(se),2016年擁(yong)有(you)(you)人(ren)(ren)口(kou)近6000萬,面積5.6萬平方公(gong)里,經(jing)濟(ji)(ji)總量超(chao)過(guo)1.34萬億(yi)美元(yuan)(yuan),對外貿易(yi)總額超(chao)過(guo)1.8萬億(yi)美元(yuan)(yuan),并(bing)且擁(yong)有(you)(you)世(shi)(shi)界(jie)(jie)上(shang)(shang)最大的(de)海港群(qun)(qun)和空港群(qun)(qun),年航空客運量超(chao)過(guo)1.1億(yi)人(ren)(ren)次(ci),盡管人(ren)(ren)均(jun)GDP較低，但(dan)是(shi)完全(quan)有(you)(you)條件、有(you)(you)能力成(cheng)為世(shi)(shi)界(jie)(jie)上(shang)(shang)著名的(de)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)城(cheng)市(shi)(shi)群(qun)(qun),代表國家參(can)與世(shi)(shi)界(jie)(jie)上(shang)(shang)的(de)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)經(jing)濟(ji)(ji)競爭(zheng)。2016年粵港澳(ao)(ao)(ao)大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)經(jing)濟(ji)(ji)總量已位居(ju)四大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)第(di)二位，僅次(ci)于(yu)紐約(yue)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)，但(dan)是(shi)從(cong)(cong)人(ren)(ren)均(jun)GDP來(lai)看(kan)，粵港澳(ao)(ao)(ao)大灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)處于(yu)末位，但(dan)從(cong)(cong)增(zeng)速(su)來(lai)看(kan)，粵港澳(ao)(ao)(ao)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)增(zeng)速(su)位列第(di)一(yi)位，仍處于(yu)高速(su)發展階(jie)段(duan)，發展潛力比(bi)較大。

　　2014年(nian)深(shen)圳(zhen)市政府工作報(bao)告提(ti)出，構建更(geng)(geng)高質(zhi)量(liang)的空(kong)間結構，發(fa)展(zhan)灣(wan)區(qu)經(jing)(jing)濟，以新(xin)的經(jing)(jing)濟形(xing)態，促進經(jing)(jing)濟全面(mian)提(ti)質(zhi)增效升級。深(shen)圳(zhen)市政府率(lv)先提(ti)出“發(fa)展(zhan)灣(wan)區(qu)經(jing)(jing)濟”。隨后不斷(duan)深(shen)化相(xiang)關思路(lu)及舉措，并(bing)與港澳地(di)區(qu)相(xiang)繼簽署相(xiang)關合作協(xie)議，充分發(fa)揮(hui)各自地(di)域(yu)(yu)優勢(shi)，在經(jing)(jing)貿、金(jin)融、文化、創新(xin)創業等方(fang)面(mian)建立更(geng)(geng)加緊密(mi)的合作關系，努力形(xing)成開放互(hu)動(dong)、區(qu)域(yu)(yu)協(xie)同的合作新(xin)格(ge)局(ju)。

　　2017年3月(yue)5日(ri)十二屆全國人(ren)大五次會議上(shang)，國務院總理李克強在《政(zheng)府工作報告(gao)》中(zhong)提出，要推動內地(di)與港(gang)(gang)(gang)澳(ao)深化合作，研究制定(ding)粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大灣(wan)區(qu)城市群(qun)發展規(gui)劃，發揮(hui)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)獨特優勢，提升在國家(jia)(jia)經濟(ji)(ji)發展和對(dui)外開放中(zhong)的地(di)位(wei)與功能。國家(jia)(jia)規(gui)劃建(jian)設(she)粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大灣(wan)區(qu)城市群(qun)，標志著(zhu)繼(ji)京津冀、長江(jiang)經濟(ji)(ji)帶(dai)之(zhi)后，粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大灣(wan)區(qu)正(zheng)式成(cheng)為又一個國家(jia)(jia)戰(zhan)略。

　　深(shen)圳倡導和引領粵(yue)港(gang)澳大(da)(da)(da)灣區的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)，有利(li)于解決發(fa)展中(zhong)面臨的(de)(de)短板(ban)和瓶頸。同(tong)時爭當供(gong)給側結構性改(gai)革排(pai)頭兵(bing)，加快建(jian)(jian)(jian)設(she)國際科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心，瞄(miao)準(zhun)建(jian)(jian)(jian)設(she)國際科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)、產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心這一(yi)目(mu)標(biao)加大(da)(da)(da)創(chuang)新(xin)(xin)補短板(ban)力度(du)，高標(biao)準(zhun)、高質量持續提升深(shen)圳創(chuang)新(xin)(xin)能力，為我(wo)國早日建(jian)(jian)(jian)成世界(jie)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)強國和我(wo)省建(jian)(jian)(jian)設(she)國家(jia)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心做出(chu)更(geng)大(da)(da)(da)貢獻。

　　推動深(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作(zuo)(zuo)邁上新臺階。深(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作(zuo)(zuo)是(shi)在“一(yi)國兩(liang)制”?模式下，通過(guo)(guo)深(shen)(shen)港(gang)兩(liang)地比(bi)較利益引導，以(yi)兩(liang)地產業資(zi)源(yuan)優化配置為(wei)主要方(fang)式，通過(guo)(guo)把香(xiang)港(gang)的(de)(de)資(zi)本(ben)、市場和管理(li)優勢(shi)與深(shen)(shen)圳的(de)(de)區(qu)位、政策和成(cheng)本(ben)優勢(shi)結合(he)(he)起來，進而(er)形(xing)成(cheng)深(shen)(shen)港(gang)兩(liang)地優勢(shi)互補、分工協作(zuo)(zuo)的(de)(de)區(qu)域(yu)型(xing)經濟合(he)(he)作(zuo)(zuo)。深(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作(zuo)(zuo)主要體現為(wei)產業層面的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，形(xing)成(cheng)深(shen)(shen)港(gang)兩(liang)地之間在貿(mao)易、投資(zi)、消費等具體經濟活動方(fang)面的(de)(de)互動。

　　深職夢想

　　2016年(nian)12月29日，學校(xiao)(xiao)(xiao)第三次(ci)黨大(da)會(hui)(hui)勝利(li)召開。明確了建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)戰略目標，即(ji)“三個(ge)(ge)(ge)服(fu)(fu)務、五個(ge)(ge)(ge)定位、一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)率(lv)先(xian)”。三個(ge)(ge)(ge)服(fu)(fu)務是(shi)為黨和國(guo)(guo)家(jia)服(fu)(fu)務、為深(shen)圳(zhen)經(jing)(jing)濟(ji)社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)服(fu)(fu)務、為學生(sheng)健康成長成才(cai)服(fu)(fu)務。五個(ge)(ge)(ge)定位是(shi)做職(zhi)教創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)先(xian)行者(zhe)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)搖籃(lan)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)搖籃(lan)、深(shen)圳(zhen)中小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研發(fa)(fa)中心(xin)、市民終(zhong)身學校(xiao)(xiao)(xiao)及師資培訓(xun)基地。一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)率(lv)先(xian)是(shi)我們要(yao)率(lv)先(xian)建成中國(guo)(guo)特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。這個(ge)(ge)(ge)中國(guo)(guo)特(te)色(se)，要(yao)結合深(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)特(te)點，服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)的(de)經(jing)(jing)濟(ji)社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)。深(shen)圳(zhen)規(gui)模宏(hong)大(da)的(de)現代產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系、經(jing)(jing)濟(ji)持(chi)續提(ti)升的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)含量(liang)需要(yao)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)和人才(cai)支撐(cheng)，深(shen)圳(zhen)超常規(gui)的(de)研發(fa)(fa)投入需要(yao)高規(gui)格的(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)把實驗(yan)室(shi)的(de)創(chuang)意變成生(sheng)產(chan)(chan)線上的(de)產(chan)(chan)品。學校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，主要(yao)目的(de)是(shi)精(jing)準對(dui)接深(shen)圳(zhen)科技(ji)(ji)(ji)、產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)需求，建立與深(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構高度匹(pi)配的(de)人才(cai)培養體系，增強對(dui)深(shen)圳(zhen)建設(she)國(guo)(guo)際(ji)科技(ji)(ji)(ji)、產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)新(xin)中心(xin)的(de)有效供給。

　　當前，學校正積極圍(wei)繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部(bu)署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開(kai)發(fa)(fa)(fa)課(ke)程(cheng)鏈(lian)，優化人才供給(gei)。具體表(biao)現(xian)在：一是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)深圳四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、七大戰(zhan)略新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)以及五大未(wei)來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。2017年設(she)70個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)數57.1%，占招(zhao)生(sheng)總(zong)數66.4%；戰(zhan)略新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、未(wei)來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)數的22.9%。二是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升級調整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。實(shi)施(shi)紅黃綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)預警和(he)動態調整機(ji)制。近3年累計：綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停招(zhao)6個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，減少招(zhao)生(sheng)470個(ge)，增加綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)340個(ge)。三(san)是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)中國制造(zao)(zao)(zao)2025，積極謀劃下(xia)一步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展。籌建(jian)中德(de)智慧制造(zao)(zao)(zao)學院、智慧制造(zao)(zao)(zao)技術研究院。布(bu)局機(ji)器人、智能制造(zao)(zao)(zao)、AR/VR等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，簽約共(gong)(gong)建(jian)“智能制造(zao)(zao)(zao)技術國際培(pei)訓(xun)與職業(ye)(ye)(ye)能力評價中心(xin)”。2017年6月19日(ri)，我校院與全(quan)國機(ji)械職業(ye)(ye)(ye)教育教學指(zhi)導委員會、德(de)國工(gong)商大會上(shang)海代表(biao)處、GF加工(gong)方案喬治費歇(xie)爾(er)精密機(ji)床(上(shang)海)有(you)限(xian)公(gong)司、海克(ke)斯康測量技術（青(qing)島）有(you)限(xian)公(gong)司共(gong)(gong)同(tong)簽訂合作(zuo)備(bei)忘錄。四是(shi)(shi)校企共(gong)(gong)同(tong)開(kai)發(fa)(fa)(fa)與實(shi)施(shi)課(ke)程(cheng)。通過校企共(gong)(gong)同(tong)制定核心(xin)課(ke)程(cheng)標準、共(gong)(gong)同(tong)開(kai)發(fa)(fa)(fa)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)、共(gong)(gong)同(tong)講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)核心(xin)課(ke)程(cheng)、動態更新課(ke)程(cheng)內容等，建(jian)設(she)一批聯合培(pei)養項目(mu)。

　　同學(xue)們懷揣著夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)來(lai)到這里，開啟了新的(de)(de)(de)征程。正是你(ni)們所有人的(de)(de)(de)小夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，匯聚成(cheng)了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)大(da)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，努力幫助每(mei)個學(xue)子圓夢(meng)(meng)，一直是深(shen)(shen)職恪守的(de)(de)(de)教育理念。只要你(ni)珍惜機會，勇于逐夢(meng)(meng)，你(ni)就(jiu)能在(zai)深(shen)(shen)職大(da)舞臺寫下(xia)(xia)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)驕傲(ao)。借此機會，我想(xiang)(xiang)分(fen)享幾個深(shen)(shen)職校(xiao)友的(de)(de)(de)成(cheng)長故事(shi)，和大(da)家簡單探討(tao)一下(xia)(xia)，怎樣才能借助深(shen)(shen)職大(da)舞臺，順(shun)利實(shi)現自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)？

　　第(di)一，認(ren)識自己(ji)——夢想(xiang)(xiang)于心(xin)。同學(xue)們，大學(xue)是(shi)(shi)一個讓你(ni)去發(fa)現(xian)自己(ji)、認(ren)識自己(ji)、確立夢想(xiang)(xiang)的地方。電信學(xue)院2012級(ji)師兄(xiong)鄧(deng)文(wen)林，就是(shi)(shi)一個敢想(xiang)(xiang)敢夢，創造奇(qi)跡的人。在校期間，他在老師的幫助下，看清了自己(ji)的優勢和特長，定下了沖(chong)刺(ci)業(ye)內頂級(ji)互聯網(wang)專家(jia)認(ren)證的目(mu)(mu)標，最后(hou)，文(wen)林如(ru)愿(yuan)成為全(quan)國(guo)高職在校生華為HCIE第(di)一人。有目(mu)(mu)標的人生是(shi)(shi)藍圖，沒有目(mu)(mu)標的人生是(shi)(shi)拼圖，我希望同學(xue)們也像文(wen)林一樣，有夢想(xiang)(xiang)有追求，精準目(mu)(mu)標，沉(chen)淀夢想(xiang)(xiang)，發(fa)現(xian)并成為最好的自己(ji)。

　　第二，管好自(zi)己(ji)——執(zhi)(zhi)著(zhu)于(yu)行。大(da)道至簡(jian)，精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)，今(jin)天我(wo)們(men)倡導的“工匠精(jing)神”，其核(he)心就是(shi)專注與執(zhi)(zhi)著(zhu)。汽車學(xue)院2011級師兄陳明愷，從學(xue)校到(dao)(dao)工作(zuo)崗位(wei)，數年如一(yi)(yi)日，心無旁騖，專注汽車檢修(xiu)，越干越專，越干越精(jing)，終于(yu)獲得多項高(gao)端專業(ye)資質認證(zheng)和技(ji)師證(zheng)書，成為(wei)公司的技(ji)術骨干。同學(xue)們(men)，從高(gao)中到(dao)(dao)大(da)學(xue)，是(shi)你們(men)人生的一(yi)(yi)個轉折，你們(men)迎(ying)來(lai)了夢寐(mei)以(yi)求(qiu)的自(zi)由，也必須承擔(dan)起(qi)自(zi)我(wo)管理的責任(ren)，希望你們(men)放松但不(bu)放縱，牢記“業(ye)精(jing)于(yu)勤(qin)荒于(yu)嬉(xi)”的古訓(xun)，執(zhi)(zhi)著(zhu)篤行，以(yi)工匠精(jing)神為(wei)標尺(chi)，應對人生每個“小目標”。

　　第三，超越自己(ji)——成(cheng)(cheng)長(chang)于斯。去年(nian)，在全國雙(shuang)創(chuang)周上獲得克(ke)強(qiang)總理點贊的(de)建環學院(yuan)2012級師(shi)兄陳明星，大一參加志愿服務時與(yu)(yu)聽(ting)障人士(shi)結下(xia)了不解之(zhi)緣，考(kao)取手語翻譯證書(shu)后，加入創(chuang)業團隊，推出了全國首(shou)個聽(ting)障群體社交應(ying)用(yong)APP，為特殊(shu)群體提供服務。明星的(de)成(cheng)(cheng)功，很(hen)好的(de)詮釋(shi)了個人成(cheng)(cheng)長(chang)與(yu)(yu)服務社會(hui)的(de)關系(xi)，希(xi)望大家既埋頭苦學，又放眼天下(xia)，與(yu)(yu)時代(dai)共情，與(yu)(yu)社會(hui)共振(zhen)，磨練技能(neng)，反哺社會(hui)，為祖(zu)國的(de)強(qiang)盛與(yu)(yu)民族(zu)的(de)復興，承擔青年(nian)學生應(ying)用(yong)之(zhi)責(ze)。