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[校園說法] 校園刷卡族莫要做“卡奴”

發布(bu):2010-12-18

[校園說法] 校園刷卡族莫要做“卡奴”

  “卡奴”,顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸,持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今,信用卡在校園里正迅速“普及”,“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現,廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利,背面是還款責任”,才能避免成為校園“卡奴”。

  今年暑假(jia)期(qi)間,銀(yin)(yin)監(jian)會下(xia)發通知(zhi),禁止各商業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)向未滿18歲的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發信(xin)用(yong)卡(ka),給已(yi)滿18歲的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發卡(ka),要(yao)經(jing)由父(fu)母(mu)等第二還款來(lai)源方的(de)書面同意(yi)。銀(yin)(yin)監(jian)會通知(zhi)出臺后(hou),包括招行(xing)、興(xing)業(ye)等多家銀(yin)(yin)行(xing)開始叫停大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)用(yong)卡(ka)業(ye)務(wu),其他銀(yin)(yin)行(xing)則抬高(gao)了大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)用(yong)卡(ka)辦理門(men)檻,有的(de)只(zhi)對部分合作高(gao)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發放名校(xiao)卡(ka),有的(de)需要(yao)申(shen)請人提供父(fu)母(mu)的(de)資料。

  作為(wei)金融創新(xin)的(de)(de)(de)產品,信用卡解決(jue)了(le)現代(dai)人攜(xie)帶現金不(bu)夠而(er)又急需消(xiao)(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)“一時之需”,其方便性不(bu)言而(er)喻。然而(er),透支所帶來的(de)(de)(de)魔(mo)力(li)也很容(rong)易(yi)讓人從“應(ying)急需要(yao)”變(bian)為(wei)“無(wu)度消(xiao)(xiao)費(fei)”,尤其是對(dui)那(nei)些欠缺科學(xue)合理的(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)費(fei)觀念、難(nan)以控制消(xiao)(xiao)費(fei)沖動的(de)(de)(de)學(xue)生而(er)言,信用卡就變(bian)得“一半是天使,一半是魔(mo)鬼”,甚至(zhi)助長起(qi)人們內心(xin)無(wu)限膨脹的(de)(de)(de)物欲。

  其實,信用卡(ka)的(de)(de)推(tui)出(chu)(chu),很大(da)程度上承載(zai)了銀行(xing)(xing)和(he)商家刺激消費(fei)(fei)(fei)的(de)(de)“小(xiao)九九”。而(er)在各種(zhong)人群中,青年學(xue)生比(bi)較容(rong)易接受透支消費(fei)(fei)(fei)的(de)(de)新(xin)理念,消費(fei)(fei)(fei)需求旺盛,因此這(zhe)些年大(da)學(xue)校園成了銀行(xing)(xing)信用卡(ka)發(fa)放的(de)(de)必(bi)爭之地(di)。然而(er),由于尚未建立起完整的(de)(de)規則體系,尤其是(shi)在信用卡(ka)發(fa)放過程中缺乏必(bi)要的(de)(de)程序(xu)規則和(he)審(shen)查監(jian)控機(ji)制,使得大(da)學(xue)生辦理信用卡(ka)的(de)(de)風險逐漸浮出(chu)(chu)水面。

  ■個案鏈接

  “喜刷刷”的背后有(you)喜有(you)憂

  廣州某(mou)高(gao)校新聞學(xue)(xue)院的(de)(de)小(xiao)(xiao)玲去年辦了(le)某(mou)銀行的(de)(de)學(xue)(xue)生信用(yong)(yong)卡,申(shen)請時(shi)聽聞透支(zhi)額度高(gao),利(li)息低,全國(guo)ATM均可取現(xian),年費第一(yi)(yi)年全免,學(xue)(xue)生辦卡元須(xu)任何(he)擔保,她(ta)當(dang)時(shi)腦子(zi)一(yi)(yi)熱就(jiu)辦了(le)。慢(man)慢(man)地,她(ta)習慣了(le)用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡,就(jiu)算是一(yi)(yi)些小(xiao)(xiao)數目,也用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡支(zhi)付。有一(yi)(yi)次逛街,她(ta)看中了(le)一(yi)(yi)套漂亮的(de)(de)裙(qun)子(zi),狠心刷了(le)1000塊錢將裙(qun)子(zi)買了(le)下(xia)(xia)來,打算用(yong)(yong)下(xia)(xia)個月的(de)(de)零用(yong)(yong)錢還款。可是到(dao)下(xia)(xia)個月直到(dao)她(ta)收到(dao)銀行的(de)(de)賬(zhang)單時(shi)才傻(sha)了(le)眼:透支(zhi)的(de)(de)1000元加上利(li)息已變為(wei)1300元!

  上(shang)海某高校(xiao)的小曼辦法更(geng)絕,她同時辦了(le)(le)(le)兩張信(xin)用(yong)卡,由(you)于平時手(shou)頭(tou)“較(jiao)緊”,小曼自己發明了(le)(le)(le)信(xin)用(yong)卡理財“乾坤大挪移”,用(yong)一張信(xin)用(yong)卡上(shang)的錢(qian)去還(huan)另一張卡透支(zhi)的錢(qian)。算著時間差(cha)玩起了(le)(le)(le)拆東墻補西墻的游(you)戲。

  對于“喜刷刷”過后的(de)還款煩惱,大學生曉華深有(you)(you)體(ti)會(hui)。“我幾(ji)次卡(ka)債最后都是(shi)(shi)靠(kao)爸爸幫我還清(qing)的(de)。否則,我真的(de)不知道去哪找錢來還。”同(tong)樣欠卡(ka)債的(de)志勇(yong)可沒有(you)(you)這么幸運,他(ta)的(de)父(fu)母說:“自(zi)己欠下的(de)錢就必須(xu)靠(kao)自(zi)己的(de)力量去還清(qing)。”于是(shi)(shi)志勇(yong)同(tong)學只好利用課余時間(jian)到學校的(de)一(yi)家果汁(zhi)店打工。他(ta)熬了(le)很(hen)(hen)長一(yi)段時間(jian)才終于還清(qing)卡(ka)債。“我覺得放(fang)下了(le)心(xin)里(li)的(de)一(yi)塊(kuai)巨石。那段時間(jian)過得很(hen)(hen)辛苦。天下沒有(you)(you)白吃的(de)午餐,這就是(shi)(shi)代價。”他(ta)認為如果沒有(you)(you)養成自(zi)控能力,信用卡(ka)只會(hui)是(shi)(shi)負(fu)累。

  還(huan)有(you)一部分同學(xue)看(kan)到別人辦卡(ka)(ka)(ka)(ka)有(you)禮品拿(na)也(ye)跟(gen)著湊熱鬧,結果手(shou)(shou)用信(xin)用卡(ka)(ka)(ka)(ka)成(cheng)了(le)睡眠卡(ka)(ka)(ka)(ka),徒給銀(yin)行增加負擔。當(dang)然,也(ye)有(you)大學(xue)生(sheng)精明消(xiao)費,讓信(xin)用卡(ka)(ka)(ka)(ka)成(cheng)為自己的救急(ji)好(hao)幫手(shou)(shou)。研究(jiu)生(sheng)小(xiao)林擁(yong)有(you)信(xin)用卡(ka)(ka)(ka)(ka)1年(nian)多了(le)。“最大的好(hao)處(chu)就(jiu)是(shi)不用再(zai)向別人借錢(qian)了(le)。手(shou)(shou)頭緊的時候可用信(xin)用卡(ka)(ka)(ka)(ka)去買東西(xi),等兼(jian)職或(huo)獎學(xue)金的錢(qian)拿(na)到后把錢(qian)還(huan)了(le)就(jiu)行。”小(xiao)林說(shuo)自己刷信(xin)用卡(ka)(ka)(ka)(ka)也(ye)不多,一般都(dou)是(shi)救急(ji),他也(ye)清楚該(gai)卡(ka)(ka)(ka)(ka)的游戲規(gui)則:第一年(nian)免年(nian)費,當(dang)年(nian)刷滿6次免第二(er)年(nian)年(nian)費。小(xiao)林笑著說(shuo):“還(huan)沒有(you)給銀(yin)行交(jiao)過錢(qian)。”

    ■ 專家觀點  

   理性消費 信用是金

  有(you)人說,大學生(sheng)(sheng)辦卡(ka)比買(mai)張車(che)票(piao)都容易,只要填一張表,復印了(le)學生(sheng)(sheng)證(zheng)和(he)身份證(zheng)就行(xing)了(le)。法律界(jie)人士指出,大學生(sheng)(sheng)群(qun)體(ti)沒有(you)獨立的(de)經濟來源(yuan)和(he)穩定收入,面對時(shi)尚消(xiao)費(fei)(fei)文化的(de)誘(you)惑以(yi)及商家(jia)促銷廣告的(de)狂轟濫(lan)炸(zha),部分大學生(sheng)(sheng)極(ji)易產生(sheng)(sheng)無節制刷卡(ka)消(xiao)費(fei)(fei)的(de)沖動。各家(jia)銀(yin)行(xing)正是抓(zhua)住了(le)這樣(yang)的(de)消(xiao)費(fei)(fei)心(xin)理,才把信用卡(ka)業務(wu)向(xiang)大學生(sheng)(sheng)市場瞄準。銀(yin)行(xing)希(xi)望大學生(sheng)(sheng)消(xiao)費(fei)(fei),大學生(sheng)(sheng)需(xu)要消(xiao)費(fei)(fei),其(qi)實(shi)雙方都存(cun)在著風險。

  法律界人(ren)(ren)士還指(zhi)出,作(zuo)為(wei)一(yi)種交易方式和商業(ye)行為(wei),信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)本(ben)身(shen)并不是(shi)壞東西,但(dan)(dan)實際運行中(zhong)的(de)亂象則凸顯(xian)出負面危害(hai)。低門檻大舉開發高校市場和低收入(ru)(ru)群體,直接催生了不少大學(xue)(xue)生“卡(ka)(ka)(ka)奴”,損害(hai)了自(zi)身(shen)與(yu)社會(hui)(hui)(hui)的(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)水平。雖然(ran),中(zhong)國(guo)目前還沒有(you)(you)建立起(qi)完整的(de)社會(hui)(hui)(hui)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)體系(xi),但(dan)(dan)毋庸置疑,中(zhong)國(guo)社會(hui)(hui)(hui)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)制度將(jiang)逐步完善,信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社會(hui)(hui)(hui)將(jiang)是(shi)中(zhong)國(guo)社會(hui)(hui)(hui)的(de)發展目標,每個社會(hui)(hui)(hui)成員的(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)記錄(lu)將(jiang)決定其未來是(shi)否(fou)能(neng)順利完成各種社會(hui)(hui)(hui)活動(dong)甚至(zhi)是(shi)人(ren)(ren)際交往。正如一(yi)部美國(guo)電影中(zhong)女(nv)主角(jiao)說(shuo)的(de),“在現(xian)代(dai)社會(hui)(hui)(hui)中(zhong)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)就是(shi)我的(de)生命,沒有(you)(you)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)我寸步難行”。信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)對(dui)于即將(jiang)跨入(ru)(ru)社會(hui)(hui)(hui)的(de)大學(xue)(xue)生同樣(yang)至(zhi)關(guan)重要(yao),但(dan)(dan)是(shi)由于生活經驗和認知(zhi)能(neng)力的(de)原因(yin),他們(men)可能(neng)還沒有(you)(you)充分意識(shi)到這(zhe)一(yi)點。從這(zhe)個角(jiao)度來說(shuo),銀監會(hui)(hui)(hui)對(dui)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)發放(fang)作(zuo)出限制性規定,是(shi)負責的(de)行為(wei)。大學(xue)(xue)生也應該自(zi)學(xue)(xue)培育理性的(de)消費(fei)理念并養成良好(hao)的(de)交易習慣(guan)。只有(you)(you)在尊重規則、恪(ke)守理性的(de)基礎上(shang),才能(neng)遏(e)制住(zhu)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)“魔鬼”的(de)一(yi)面,讓它(ta)成為(wei)生活的(de)好(hao)幫(bang)手。

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