“卡奴”，顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸，持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今，信用卡在校園里正迅速“普及”，“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現，廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利，背面是還款責任”，才能避免成為校園“卡奴”。

　　今年暑假期間，銀(yin)監(jian)會下發(fa)(fa)通知，禁止各商業(ye)銀(yin)行向未滿(man)18歲的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)信用(yong)卡(ka)，給已滿(man)18歲的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)卡(ka)，要經由父母等(deng)第(di)二(er)還款來源方的書面同意。銀(yin)監(jian)會通知出臺后，包(bao)括招行、興業(ye)等(deng)多家銀(yin)行開始(shi)叫停大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)信用(yong)卡(ka)業(ye)務，其他銀(yin)行則抬(tai)高了(le)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)信用(yong)卡(ka)辦(ban)理門檻，有的只對部(bu)分合作高校的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)放名校卡(ka)，有的需要申請人提(ti)供(gong)父母的資料。

　　作為金(jin)融(rong)創新的(de)(de)產品，信用(yong)卡解決了現代人攜帶現金(jin)不夠而又急需消費的(de)(de)“一時之(zhi)需”，其方便性(xing)不言而喻(yu)。然而，透支所帶來的(de)(de)魔力也很容(rong)易讓人從“應(ying)急需要(yao)”變(bian)為“無度消費”，尤其是(shi)對那些(xie)欠(qian)缺科學合(he)理的(de)(de)消費觀念、難以(yi)控制消費沖動的(de)(de)學生(sheng)而言，信用(yong)卡就(jiu)變(bian)得“一半是(shi)天使，一半是(shi)魔鬼”，甚(shen)至助長起(qi)人們內(nei)心無限膨(peng)脹的(de)(de)物欲(yu)。

　　其實(shi)，信用卡的(de)(de)推出，很大(da)程度上承載了(le)銀行和(he)商家刺激消費的(de)(de)“小九(jiu)九(jiu)”。而在(zai)各種人群中，青年學(xue)(xue)生(sheng)比較容易接受透支消費的(de)(de)新理(li)念，消費需求旺盛(sheng)，因此這些年大(da)學(xue)(xue)校園成了(le)銀行信用卡發(fa)放(fang)的(de)(de)必(bi)爭之(zhi)地。然而，由于尚未(wei)建(jian)立起完(wan)整的(de)(de)規則體系(xi)，尤其是在(zai)信用卡發(fa)放(fang)過程中缺乏必(bi)要的(de)(de)程序規則和(he)審查監(jian)控機制，使(shi)得大(da)學(xue)(xue)生(sheng)辦理(li)信用卡的(de)(de)風險逐(zhu)漸浮出水面。

　　■個案鏈接

　　“喜刷刷”的背(bei)后有喜有憂

　　廣(guang)州某(mou)高校新(xin)聞學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)小玲去年(nian)(nian)辦了(le)某(mou)銀(yin)行的(de)學(xue)(xue)(xue)生信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)卡，申請時(shi)聽聞透支額度高，利(li)息低，全(quan)國(guo)ATM均可(ke)取現，年(nian)(nian)費(fei)第一年(nian)(nian)全(quan)免，學(xue)(xue)(xue)生辦卡元須任何擔保，她(ta)當時(shi)腦子(zi)一熱(re)就辦了(le)。慢慢地，她(ta)習慣了(le)用(yong)(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)卡，就算(suan)是一些小數目(mu)，也用(yong)(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)(yong)卡支付。有一次逛街，她(ta)看中了(le)一套(tao)漂(piao)亮的(de)裙(qun)子(zi)，狠(hen)心刷(shua)了(le)1000塊(kuai)錢將(jiang)裙(qun)子(zi)買了(le)下(xia)來，打算(suan)用(yong)(yong)(yong)(yong)下(xia)個月(yue)的(de)零(ling)用(yong)(yong)(yong)(yong)錢還款。可(ke)是到下(xia)個月(yue)直到她(ta)收到銀(yin)行的(de)賬單時(shi)才傻了(le)眼(yan):透支的(de)1000元加上(shang)利(li)息已(yi)變(bian)為1300元!

　　上(shang)海某高校的(de)小(xiao)曼(man)辦法更絕，她(ta)同時辦了(le)兩張(zhang)信用(yong)卡，由于平時手(shou)頭“較緊”，小(xiao)曼(man)自己發明(ming)了(le)信用(yong)卡理財“乾坤(kun)大(da)挪(nuo)移”，用(yong)一張(zhang)信用(yong)卡上(shang)的(de)錢去還另一張(zhang)卡透支的(de)錢。算著時間差玩起了(le)拆東墻(qiang)補西墻(qiang)的(de)游戲。

　　對(dui)于“喜(xi)刷刷”過(guo)后(hou)的還(huan)(huan)款煩(fan)惱(nao)，大學(xue)生曉華深有(you)體會(hui)。“我(wo)幾次卡(ka)(ka)債(zhai)最后(hou)都(dou)是(shi)(shi)靠爸爸幫我(wo)還(huan)(huan)清的。否(fou)則，我(wo)真的不(bu)知道去哪(na)找錢(qian)來還(huan)(huan)。”同樣(yang)欠卡(ka)(ka)債(zhai)的志(zhi)勇(yong)(yong)可沒(mei)有(you)這(zhe)么幸運(yun)，他(ta)的父(fu)母說:“自(zi)己(ji)欠下的錢(qian)就(jiu)必須靠自(zi)己(ji)的力(li)量去還(huan)(huan)清。”于是(shi)(shi)志(zhi)勇(yong)(yong)同學(xue)只好利用(yong)課余(yu)時間到(dao)學(xue)校的一(yi)家果汁店(dian)打工。他(ta)熬了很長一(yi)段時間才終于還(huan)(huan)清卡(ka)(ka)債(zhai)。“我(wo)覺得(de)放下了心里的一(yi)塊(kuai)巨石。那段時間過(guo)得(de)很辛苦。天(tian)下沒(mei)有(you)白吃的午餐，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)代價。”他(ta)認(ren)為如果沒(mei)有(you)養成(cheng)自(zi)控能力(li)，信用(yong)卡(ka)(ka)只會(hui)是(shi)(shi)負累。

　　還(huan)有(you)一部分同(tong)學看到(dao)別(bie)人辦(ban)卡(ka)(ka)(ka)有(you)禮品拿(na)也跟著(zhu)湊熱鬧(nao)，結果手用(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)成了(le)(le)睡(shui)眠卡(ka)(ka)(ka)，徒給銀(yin)行增加(jia)負擔。當然(ran)，也有(you)大(da)學生(sheng)精明消(xiao)費(fei)，讓(rang)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)成為(wei)自(zi)己的救(jiu)急好幫(bang)手。研究生(sheng)小(xiao)(xiao)林(lin)擁有(you)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)1年(nian)多了(le)(le)。“最大(da)的好處就是不用(yong)(yong)再向(xiang)別(bie)人借錢了(le)(le)。手頭緊的時候可(ke)用(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)去買東西，等兼(jian)職或(huo)獎學金的錢拿(na)到(dao)后把錢還(huan)了(le)(le)就行。”小(xiao)(xiao)林(lin)說自(zi)己刷(shua)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)(ka)也不多，一般都是救(jiu)急，他也清楚該(gai)卡(ka)(ka)(ka)的游戲規則：第一年(nian)免(mian)(mian)年(nian)費(fei)，當年(nian)刷(shua)滿6次免(mian)(mian)第二(er)年(nian)年(nian)費(fei)。小(xiao)(xiao)林(lin)笑著(zhu)說：“還(huan)沒有(you)給銀(yin)行交過錢。”

    ■ 專家觀點  

   理性消費 信用是金