深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作院校開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展做出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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