新加坡南洋理工學院鮮明的辦學理念、靈活務實的教學組織管理模式、無界化協作的團隊精神、敬業樂業能打硬仗的教師隊伍、注重學生能力培養的教育教學方式、以全面評價為主的教師引進與考評機制、學生實習還有津貼拿的奧秘等等，給我們留下了深刻的印象。

　　一、學生專業教育之不同做法

　　該校以全面的(de)專業(ye)教育、適當程度的(de)專業(ye)技能教育、強(qiang)調(diao)理論與實(shi)(shi)踐并重、發展終(zhong)身學(xue)習的(de)技能、促進(jin)(jin)對(dui)企業(ye)化與國際化的(de)認識為指導思想，對(dui)不同的(de)學(xue)科(ke)采(cai)取不同的(de)專業(ye)教育方(fang)法。如該校工科(ke)在一年(nian)(nian)級(ji) 主要進(jin)(jin)行專業(ye)基礎課的(de)學(xue)習，二(er)年(nian)(nian)深化培(pei)訓專業(ye)課，到了三年(nian)(nian)級(ji)進(jin)(jin)行專業(ye)方(fang)向課與一個學(xue)期的(de)企業(ye)實(shi)(shi)習。

　　二、學生綜合素質培養之不同途徑

　　學(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過(guo) “個人導師(shi)”、“專(zhuan)業(ye)心理輔導”、“學(xue)(xue)生互助計劃(hua)”三個方面來實(shi)現學(xue)(xue)生綜合素(su)質(zhi)的(de)(de)培(pei)養(yang)；按(an)照(zhao)國家統一的(de)(de)要(yao)求(qiu)進行國民教育；通(tong)過(guo)“真(zhen)實(shi)”教學(xue)(xue)活動、電子教學(xue)(xue)（網上(shang)學(xue)(xue)習(xi)）、以及組織(zhi)學(xue)(xue)生參加國內外的(de)(de)各(ge)種專(zhuan)業(ye)競賽來實(shi)現職業(ye)與競爭能力培(pei)養(yang)；建立“課外活動積分制”，鼓勵學(xue)(xue)生參加學(xue)(xue)生組織(zhi)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)與非(fei)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)術(shu)團體；營造(zao)和諧的(de)(de)人文(wen)環境、形成(cheng)開(kai)放型、充(chong)滿動力的(de)(de)、有無限機會的(de)(de)校(xiao)園，為學(xue)(xue)生綜合素(su)質(zhi)提高(gao)創(chuang)造(zao)條件。

　　三、學生上課考勤之不同做法

　　針對學(xue)(xue)(xue)校招收(shou)的(de)(de)大部分是中(zhong)等左右(you)成績的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情況，南(nan)洋理工學(xue)(xue)(xue)院嚴格執行學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上課(ke)(ke)(ke)前在教室的(de)(de)讀卡器上打卡的(de)(de)制度。考勤(qin)統計中(zhong)心(xin)實時統計每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)上課(ke)(ke)(ke)出(chu)勤(qin)情況，如果某學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)累計缺勤(qin)達到10%，考勤(qin)統計中(zhong)心(xin)會(hui)自動發(fa)警(jing)告信給班(ban)主任、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，且班(ban)主任要(yao)找學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談話(hua)；如某門課(ke)(ke)(ke)程(cheng)缺勤(qin)達到15%，則該課(ke)(ke)(ke)程(cheng)成績會(hui)自動記(ji)為“不及(ji)格”。

　　四、教學安排與組織之不同做法

　　采用(yong)大班(ban)理論課加小(xiao)班(ban)研討課及(ji)實驗（訓）的“重(zhong)復”教(jiao)(jiao)學組織。每門課程都指定一名(ming)主(zhu)講教(jiao)(jiao)師(shi)全面負(fu)責(ze)，另外(wai)配若(ruo)干名(ming)輔(fu)導教(jiao)(jiao)師(shi)。

　　“真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)”教學安排(pai)是(shi)南洋理工(gong)(gong)學院畢(bi)業生職業與競爭能力強、就業好、起薪高的“秘(mi)密武器”。商(shang)(shang)科注重(zhong)在(zai)“真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)”環境的實(shi)踐，工(gong)(gong)商(shang)(shang)管理系在(zai)校園內辦零售營銷管理中(zhong)心(xin)、客戶關系管理中(zhong)心(xin)、國際商(shang)(shang)業資源中(zhong)心(xin)、傳媒學管理中(zhong)心(xin)和體育與保健中(zhong)心(xin)。工(gong)(gong)科注重(zhong)做(zuo)“真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)”的畢(bi)業項(xiang)目，全(quan)部是(shi)真(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)真(zhen)(zhen)(zhen)做(zuo)，主(zhu)要是(shi)承接企業的實(shi)際（應用(yong)、開發、創新）項(xiang)目。

　　五、教學質量保證之不同做法

　　采(cai)用(yong)ISO9001模式，建(jian)立教學(xue)質量管理系統(tong)，七(qi)個(ge)(ge)系根據(ju)各自的(de)性(xing)質、特點(dian)制定各自的(de)目標(biao)和標(biao)準(zhun)，所有(you)(you)課程(cheng)的(de)運作(zuo)程(cheng)序都必須符合制定的(de)標(biao)準(zhun)，每(mei)學(xue)期系內(nei)審核一次，每(mei)一年或三(san)年專業認證機構來審查一次，持續改進各運作(zuo)程(cheng)序。有(you)(you)效地保證了課程(cheng)實施的(de)各個(ge)(ge)環(huan)節的(de)規范(fan)性(xing)、嚴謹性(xing)和一致性(xing)。

　　六、對課程不及格學生之不同要求

　　嚴控(kong)課程(cheng)不(bu)及(ji)格學生(sheng)新學期上(shang)課門數，跟班上(shang)課重(zhong)修(xiu)。考慮這(zhe)類(lei)學生(sheng)的(de)具體(ti)情況，學期的(de)重(zhong)修(xiu)課加新課程(cheng)一般(ban)控(kong)制在六(liu)門以(yi)內。同時，為這(zhe)類(lei)學生(sheng)單獨安排課程(cheng)表，以(yi)保證學生(sheng)有(you)上(shang)重(zhong)修(xiu)課的(de)時間，為學生(sheng)通過重(zhong)修(xiu)考核創造(zao)條件。

　　七、校企深度融合之不同原因

　　與南(nan)洋(yang)理工(gong)學(xue)院保持固定(ding)合作(zuo)關(guan)系(xi)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)有350家左右，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可進(jin)入(ru)企(qi)(qi)(qi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)津(jin)貼(tie)是(shi)每(mei)月440元～700元。企(qi)(qi)(qi)業(ye)之所以愿意(yi)接(jie)收學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)并發放實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)津(jin)貼(tie)，除了(le)學(xue)校與企(qi)(qi)(qi)業(ye)關(guan)系(xi)密切，有方方面(mian)面(mian)的(de)合作(zuo)外，更主要(yao)是(shi)南(nan)洋(yang)理工(gong)學(xue)院承擔(dan)企(qi)(qi)(qi)業(ye)項目，為企(qi)(qi)(qi)業(ye)解決實(shi)(shi)(shi)(shi)際問題。企(qi)(qi)(qi)業(ye)對(dui)(dui)學(xue)校開的(de)課程和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐能力充分信(xin)任(ren)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在企(qi)(qi)(qi)業(ye)頂崗(gang)工(gong)作(zuo)。接(jie)收實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)一般要(yao)接(jie)收10～15%的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，12周的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)兼有學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)試(shi)用的(de)功能，不(bu)論是(shi)對(dui)(dui)企(qi)(qi)(qi)業(ye)、還是(shi)對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都一舉兩得。

　　八、師資隊伍建設之不同做法

　　為了吸引(yin)人才(cai)、留住人才(cai)、用好人才(cai)、培(pei)養(yang)人才(cai)，學(xue)校(xiao)強調人力(li)資(zi)源是(shi)學(xue)校(xiao)最大的(de)(de)資(zi)本，要“以人為本”，要求教(jiao)職工(gong)“積極(ji)參與”學(xue)校(xiao)事務(wu)；要求教(jiao)職工(gong)有“超前(qian)”意(yi)識和(he)“應變”能(neng)力(li)；鼓勵教(jiao)師之(zhi)間(jian)、各系和(he)部門之(zhi)間(jian)相互合作；希望“職業無‘貨架壽命’”，積極(ji)的(de)(de)培(pei)訓和(he)項目開發來保“鮮”；為教(jiao)職工(gong)盡量創造“和(he)諧工(gong)作環境”，發揮出(chu)每個人的(de)(de)潛能(neng)；倡導對工(gong)作精益求精。

　　九、完成“項目”存檔資料之不同做法

　　南洋(yang)理工學院(yuan)對(dui)完成的(de)(de)項(xiang)目(mu)提倡 “經(jing)驗積累與分享”，為(wei)此，學校(xiao)(xiao)專門建立了“項(xiang)目(mu)庫”系統，不僅(jin)要求做項(xiang)目(mu)的(de)(de)教(jiao)師每天記電子(zi)日志(zhi)，而且要把與項(xiang)目(mu)有(you)關的(de)(de)所有(you)資(zi)料都按統一要求保存到學校(xiao)(xiao)的(de)(de)項(xiang)目(mu)庫中，以(yi)方便在全院(yuan)范(fan)圍內(nei)查閱(yue)，這(zhe)對(dui)充分利用校(xiao)(xiao)內(nei)已(yi)有(you)資(zi)源，有(you)效借用他人經(jing)驗，促(cu)進新的(de)(de)項(xiang)目(mu)開發起到了良好的(de)(de)作用。

　　 ■鏈接　　

    新加(jia)坡南洋理工(gong)(gong)學(xue)院(yuan)(yuan)（Nanyang  Polytechnic，簡稱NYP）是新加(jia)坡政府所屬的(de)(de)以(yi)理工(gong)(gong)科為主的(de)(de)高等(deng)教育(yu)學(xue)府，是新加(jia)坡政府為了(le)滿足新加(jia)坡不斷飛躍增長(chang)的(de)(de)經濟和對人(ren)才的(de)(de)需求而建(jian)立(li)的(de)(de)五(wu)所國立(li)理工(gong)(gong)學(xue)院(yuan)(yuan)之一。成立(li)于1992年，校(xiao)園占地450畝，建(jian)筑(zhu)面(mian)積24萬平(ping)方米，設(she)有工(gong)(gong)程系(xi)(xi)(xi)(xi)、信(xin)息科技系(xi)(xi)(xi)(xi)、工(gong)(gong)商管理系(xi)(xi)(xi)(xi)、化(hua)學(xue)及生(sheng)(sheng)命(ming)科學(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)、互動(dong)與(yu)數(shu)碼媒體系(xi)(xi)(xi)(xi)、設(she)計系(xi)(xi)(xi)(xi)、保(bao)健護理科學(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)等(deng)七個系(xi)(xi)(xi)(xi)，開設(she)了(le)43個專業，在校(xiao)生(sheng)(sheng)15000余(yu)人(ren)，全職教職員(yuan)1300余(yu)人(ren)。

　　該院(yuan)以學(xue)(xue)風嚴謹而受(shou)到教育(yu)界的高度評價，是一所被公認的、具(ju)有創(chuang)新的綜合性學(xue)(xue)院(yuan)。學(xue)(xue)院(yuan)著重(zhong)于培養與訓練未來的工程技術(shu)型(xing)人才，以支援未來新加坡社(she)會的科技、經濟與社(she)會文化的發展。學(xue)(xue)院(yuan)環境優美(mei)，各種教學(xue)(xue)設施齊備，師資力量(liang)雄厚(hou)，提供各種專業(ye)課程的文憑。

　　(暑期赴新加坡師資培訓組 供稿(gao))