深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
