1  什么是職業敏感？

　　職業(ye)敏感是(shi)基于職業(ye)的(de)敏銳的(de)感覺和感知

　　高職(zhi)(zhi)教育是(shi)以培養具有良(liang)好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)質和專業(ye)(ye)技(ji)(ji)能的實用型人(ren)(ren)才(cai)為己任的。良(liang)好的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)質，離不開職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感。對一個(ge)合(he)格的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術人(ren)(ren)才(cai)來說，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感是(shi)十分重要(yao)的，它是(shi)職(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)士在學習上能夠取得最佳效果和在工作中能夠不斷取得創(chuang)造性成(cheng)果的必要(yao)保證。

　　所謂職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)，字面意思基本上是指一種(zhong)(zhong)基于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺和感(gan)知，即因(yin)(yin)所從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)，而(er)對(dui)(dui)與其(qi)(qi)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息會(hui)有(you)(you)與其(qi)(qi)它職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知深(shen)(shen)度(du)和反(fan)應程(cheng)度(du)。對(dui)(dui)工作越(yue)投(tou)入、越(yue)專(zhuan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)越(yue)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度(du)就會(hui)越(yue)高。比(bi)(bi)如(ru)，有(you)(you)不少人出于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)特性(xing)，會(hui)對(dui)(dui)數(shu)字十分敏(min)感(gan)，尤其(qi)(qi)對(dui)(dui)一些重(zhong)要數(shu)據幾乎過目(mu)不忘；交通(tong)警察(cha)會(hui)比(bi)(bi)一般人更關(guan)注交通(tong)違(wei)規(gui)；語文(wen)教師會(hui)比(bi)(bi)一般人更關(guan)注大眾文(wen)化中(zhong)語言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)范性(xing)問題；而(er)醫(yi)生(sheng)則會(hui)比(bi)(bi)一般人更加關(guan)注醫(yi)療技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)進(jin)展(zhan)，凡此種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)，身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子很多。觀察(cha)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現，我們會(hui)看到(dao)，這種(zhong)(zhong)在專(zhuan)業(ye)(ye)方面感(gan)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳(rui)，常(chang)常(chang)表(biao)現在能夠在眾多信(xin)(xin)息中(zhong)一下子抓(zhua)住最(zui)(zui)(zui)新(xin)鮮、最(zui)(zui)(zui)關(guan)鍵(jian)、最(zui)(zui)(zui)核心、最(zui)(zui)(zui)有(you)(you)價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息，并深(shen)(shen)入探(tan)究鉆(zhan)研，研討其(qi)(qi)對(dui)(dui)自己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)或專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接(jie)影(ying)響和潛(qian)在影(ying)響，作出適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)應。

　　在對許(xu)多(duo)不同(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)士進(jin)行觀(guan)察中還可以(yi)(yi)發(fa)現，不同(tong)的(de)(de)(de)人(ren)對不同(tong)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)敏(min)感(gan)(gan)度，有(you)些(xie)(xie)(xie)人(ren)對某些(xie)(xie)(xie)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)悟性極高，領(ling)會(hui)和掌握得(de)(de)很快，做得(de)(de)也很好；而對另一(yi)些(xie)(xie)(xie)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)就(jiu)比(bi)較遲鈍(dun)，不怎么開(kai)竅(qiao)。這(zhe)反(fan)映出一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)應性是與其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)天賦（潛力）緊密相關的(de)(de)(de)。同(tong)時還可以(yi)(yi)發(fa)現，人(ren)們對自(zi)己(ji)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)，其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)度就(jiu)會(hui)相對提高得(de)(de)快一(yi)些(xie)(xie)(xie)，而對自(zi)己(ji)不喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)度則會(hui)提高得(de)(de)比(bi)較慢。這(zhe)反(fan)映出一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)應性與其個人(ren)興趣愛好有(you)著密切的(de)(de)(de)關系。

　　一(yi)(yi)個職業敏(min)感度比較高的(de)(de)(de)人，既(ji)容易(yi)接(jie)受與其(qi)職業有關的(de)(de)(de)新(xin)事物(wu)(wu)，也(ye)比較容易(yi)發現(xian)存在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，而且對(dui)(dui)(dui)發現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)一(yi)(yi)般不會熟(shu)視(shi)無睹(du)，而是會積極地解決(jue)(jue)問(wen)題(ti)；他們對(dui)(dui)(dui)新(xin)的(de)(de)(de)知(zhi)識以(yi)及對(dui)(dui)(dui)“問(wen)題(ti)”的(de)(de)(de)敏(min)感性往往會超越自己(ji)所從事的(de)(de)(de)職業，養成凡(fan)事要問(wen)“為什(shen)么”的(de)(de)(de)習慣，對(dui)(dui)(dui)未知(zhi)的(de)(de)(de)新(xin)鮮事物(wu)(wu)會有進(jin)一(yi)(yi)步去了解的(de)(de)(de)強烈興趣。因為能不斷地接(jie)受新(xin)知(zhi)識并(bing)且能夠發現(xian)問(wen)題(ti)、解決(jue)(jue)問(wen)題(ti)，職業敏(min)感度高的(de)(de)(de)人往往執(zhi)行力(li)都(dou)比較強，專業水(shui)準也(ye)都(dou)比較高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)和無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)與職業敏(min)感密切相關

　　要有職(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)性——這(zhe)常(chang)常(chang)是(shi)對職(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項基本要求。可(ke)職(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)是(shi)怎么來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢(ni)？當然它是(shi)不會(hui)自(zi)然而然產生(sheng)(sheng)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，職(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)需要經(jing)(jing)過(guo)培(pei)養和(he)(he)訓練才(cai)能(neng)夠逐(zhu)(zhu)漸養成，需要在(zai)職(zhi)業(ye)崗位(wei)上持續不斷地對專業(ye)工(gong)作(zuo)投入注意力，提(ti)升(sheng)關注度(du)，還(huan)要勤于思考(kao)，再加上經(jing)(jing)驗、閱歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富和(he)(he)年齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)長(chang)(chang)，才(cai)會(hui)逐(zhu)(zhu)漸形成和(he)(he)產生(sheng)(sheng)。看起來(lai)(lai)，職(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)常(chang)表現為一(yi)種敏(min)(min)(min)銳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)覺(jue)，這(zhe)種直(zhi)覺(jue)來(lai)(lai)自(zi)哪里呢(ni)？就來(lai)(lai)自(zi)長(chang)(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，職(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)其實是(shi)直(zhi)覺(jue)和(he)(he)長(chang)(chang)期積淀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統一(yi)，這(zhe)種積淀包含了(le)職(zhi)業(ye)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識經(jing)(jing)驗和(he)(he)工(gong)作(zuo)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儲存(cun)，知識經(jing)(jing)驗越(yue)(yue)豐富，能(neng)力越(yue)(yue)強(qiang)，在(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情境(jing)中瞬(shun)間提(ti)取出相關知識和(he)(he)經(jing)(jing)驗拿來(lai)(lai)進行(xing)應(ying)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)性就越(yue)(yue)大，也就越(yue)(yue)有可(ke)能(neng)形成職(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)。

　　職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)養成(cheng)，首先(xian)是(shi)(shi)長期對與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)種種事物(wu)進行注(zhu)意(yi)(yi)的(de)(de)結果。所謂注(zhu)意(yi)(yi)，是(shi)(shi)指(zhi)感覺(jue)、知覺(jue)、記(ji)憶、思(si)維(wei)等心(xin)理(li)活(huo)動指(zhi)向并集(ji)中(zhong)(zhong)于一定的(de)(de)對象；當人們(men)在(zai)(zai)感知著(zhu)(zhu)什么(me)、記(ji)憶著(zhu)(zhu)什么(me)、或者思(si)考著(zhu)(zhu)什么(me)的(de)(de)時候，注(zhu)意(yi)(yi)都在(zai)(zai)發揮(hui)著(zhu)(zhu)作用，而(er)使人的(de)(de)這(zhe)些(xie)心(xin)理(li)活(huo)動取得(de)(de)更大的(de)(de)認識成(cheng)果。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感是(shi)(shi)一種專業(ye)(ye)(ye)性的(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)，在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)養成(cheng)過程中(zhong)(zhong)，從業(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)經常指(zhi)向與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)事物(wu)，久而(er)久之(zhi)，由(you)于這(zhe)種反(fan)(fan)(fan)映活(huo)動的(de)(de)大量反(fan)(fan)(fan)復，就(jiu)使這(zhe)些(xie)人大腦中(zhong)(zhong)與(yu)(yu)反(fan)(fan)(fan)映專業(ye)(ye)(ye)有(you)關事物(wu)相(xiang)(xiang)應(ying)的(de)(de)神經細(xi)胞得(de)(de)到高度(du)的(de)(de)分化，因(yin)而(er)在(zai)(zai)這(zhe)方面的(de)(de)感知會(hui)越(yue)來越(yue)精細(xi)，相(xiang)(xiang)應(ying)的(de)(de)記(ji)憶和思(si)考也(ye)會(hui)變(bian)得(de)(de)十(shi)分敏銳而(er)深刻。所以說(shuo)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感既是(shi)(shi)一個感知的(de)(de)問題(ti)，也(ye)包含著(zhu)(zhu)多種心(xin)理(li)活(huo)動的(de)(de)有(you)效(xiao)配合。

　　這里我們(men)可以拿從事設(she)計藝術創作的(de)設(she)計師、美工師這個(ge)職業(ye)為例(li)，來看看職業(ye)技術人(ren)才職業(ye)敏(min)感的(de)養成與(yu)運用的(de)問(wen)題。

　　心理學上(shang)將(jiang)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)分為有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)和無(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，對于設計(ji)藝術創作來講，這(zhe)兩種注(zhu)意(yi)(yi)(yi)都(dou)同職業敏感的養(yang)成(cheng)有密切(qie)關系。

　　有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)懷著(zhu)(zhu)預定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并(bing)自覺加以堅持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)作(zuo)者為準(zhun)備創(chuang)(chuang)作(zuo)而(er)進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一(yi)般(ban)是(shi)(shi)(shi)有著(zhu)(zhu)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)也(ye)會(hui)自覺地予以堅持，其注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象經常是(shi)(shi)(shi)與創(chuang)(chuang)作(zuo)有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物，于是(shi)(shi)(shi)這就成(cheng)為一(yi)種(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。由于這種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)總(zong)是(shi)(shi)(shi)圍(wei)繞著(zhu)(zhu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理活動(dong)過程大量反復(fu)，長(chang)期(qi)堅持下去，就能使設計師、創(chuang)(chuang)作(zuo)者得到深(shen)刻而(er)有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。真(zhen)正(zheng)全身心投入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計創(chuang)(chuang)作(zuo)人(ren)(ren)員，平時(shi)無論在(zai)做什(shen)么，甚至吃飯、睡(shui)覺時(shi)，也(ye)總(zong)是(shi)(shi)(shi)在(zai)想(xiang)著(zhu)(zhu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)。這種(zhong)創(chuang)(chuang)造(zao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞動(dong)一(yi)旦進入(ru)狀態，沉醉其中(zhong)，即使在(zai)作(zuo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)可能是(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)。當然(ran)夢中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不(bu)再是(shi)(shi)(shi)什(shen)么有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，但(dan)這恰恰證明了人(ren)(ren)在(zai)醒著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)侯所進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)多么持久和(he)深(shen)刻，它對(dui)大腦(nao)皮(pi)層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)(shi)多么強(qiang)烈(lie)！當一(yi)個人(ren)(ren)長(chang)期(qi)處在(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練之中(zhong)，方(fang)能談到職業(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)。

　　再來(lai)(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)無(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)既無(wu)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，也不(bu)做什么(me)努力來(lai)(lai)堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)有(you)(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感來(lai)(lai)說(shuo)，可(ke)能(neng)(neng)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)多(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)關系，但對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)藝(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)和(he)(he)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)師(shi)(shi)、美工師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)來(lai)(lai)說(shuo)，情況(kuang)(kuang)(kuang)則不(bu)然。其(qi)他(ta)(ta)(ta)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)，大(da)多(duo)數有(you)(you)(you)(you)賴于(yu)(yu)(yu)對(dui)(dui)(dui)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅(jian)持(chi)專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)基本上是(shi)(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)(dui)設(she)計(ji)師(shi)(shi)和(he)(he)美工師(shi)(shi)來(lai)(lai)說(shuo)，廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)社會(hui)生活(huo)天地中都(dou)(dou)可(ke)能(neng)(neng)出(chu)(chu)現(xian)與(yu)其(qi)專業(ye)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)中，就(jiu)存在(zai)著(zhu)(zhu)一種(zhong)明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)一般是(shi)(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)是(shi)(shi)出(chu)(chu)于(yu)(yu)(yu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)、設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，運用(yong)藝(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)眼光去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)。但他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實上不(bu)可(ke)能(neng)(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻都(dou)(dou)對(dui)(dui)(dui)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)進行有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，在(zai)許多(duo)情況(kuang)(kuang)(kuang)下(xia)，必(bi)然會(hui)出(chu)(chu)現(xian)從無(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)開始，而向有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)過(guo)程。就(jiu)這(zhe)(zhe)種(zhong)情況(kuang)(kuang)(kuang)而言，無(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)計(ji)與(yu)藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)師(shi)(shi)、美工師(shi)(shi)來(lai)(lai)說(shuo)，就(jiu)不(bu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)些(xie)在(zai)普通人(ren)眼里看(kan)(kan)來(lai)(lai)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)思(si)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，在(zai)設(she)計(ji)與(yu)藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼里，卻能(neng)(neng)發(fa)現(xian)其(qi)中含有(you)(you)(you)(you)同自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)就(jiu)變(bian)成(cheng)(cheng)了(le)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，而且(qie)他(ta)(ta)(ta)還會(hui)做出(chu)(chu)努力來(lai)(lai)堅(jian)持(chi)這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)為其(qi)職(zhi)業(ye)目(mu)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)。法國雕(diao)塑家(jia)羅丹在(zai)《論藝(yi)(yi)術(shu)》中講到：“所謂藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)就(jiu)是(shi)(shi)用(yong)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)眼睛去看(kan)(kan)別(bie)(bie)人(ren)見(jian)過(guo)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，在(zai)別(bie)(bie)人(ren)司空見(jian)慣的(de)(de)(de)(de)東西(xi)中能(neng)(neng)夠發(fa)現(xian)出(chu)(chu)美來(lai)(lai)。”由于(yu)(yu)(yu)同創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)非常廣(guang)泛，創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者往往難(nan)以事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先決定(ding)只對(dui)(dui)(dui)哪(na)些(xie)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)進行有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，但他(ta)(ta)(ta)又(you)隨時(shi)(shi)隨地懷著(zhu)(zhu)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)覺(jue)意(yi)(yi)(yi)識在(zai)觀察(cha)生活(huo)和(he)(he)周圍的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)形(xing)世界(jie)，所以無(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化為有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)相(xiang)當常見(jian)的(de)(de)(de)(de)。

　　無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)向專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)，這是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)一種表現(xian)，同時它又使職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)經受(shou)更多的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉，使之更為敏(min)(min)銳。所以(yi)對設計與藝術(shu)創作者來說，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)的(de)(de)(de)(de)確是有(you)關系的(de)(de)(de)(de)：只有(you)那(nei)些有(you)強烈意(yi)(yi)(yi)愿(yuan)要養成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，才會在許(xu)多情況下把無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)變為有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)。因(yin)此，設計師、美(mei)工(gong)師要養成(cheng)觀察生活的(de)(de)(de)(de)習慣，在觀察時于無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)向有(you)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)中(zhong)捕捉客觀事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)形象特征，再給予(yu)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干(gan)什么事，就要操什么心，做(zuo)什么工作，就得留意與你(ni)的職業有關的事物(wu)，處(chu)處(chu)留心，時時注意

　　舉一(yi)(yi)反三，延伸來(lai)看(kan)其(qi)它任何(he)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感培(pei)養(yang)(yang)問(wen)題(ti)。假使(shi)你(ni)不是從事藝術設計和(he)創作的(de)(de)(de)設計師、美工師，而(er)從事的(de)(de)(de)是其(qi)它工作，要培(pei)養(yang)(yang)自(zi)己的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感，恐怕都(dou)得(de)從加強對與(yu)自(zi)己職業(ye)(ye)有關的(de)(de)(de)事物的(de)(de)(de)有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)做(zuo)起。干什(shen)么事，就要操什(shen)么心(xin)，做(zuo)什(shen)么工作，就得(de)留意(yi)(yi)與(yu)你(ni)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)有關的(de)(de)(de)事物，處處留心(xin)，時(shi)時(shi)注意(yi)(yi)，久(jiu)而(er)久(jiu)之，這種(zhong)關注就會(hui)(hui)變(bian)成(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)習慣，而(er)習慣會(hui)(hui)成(cheng)自(zi)然，當你(ni)平日面對大(da)量各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)時(shi)，注意(yi)(yi)與(yu)你(ni)職業(ye)(ye)有關的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)漸漸地(di)就會(hui)(hui)成(cheng)為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)下(xia)意(yi)(yi)識，在這個過程(cheng)中(zhong)(zhong)，你(ni)會(hui)(hui)比其(qi)他人(ren)對一(yi)(yi)些(xie)特定(ding)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)更(geng)為(wei)關注，會(hui)(hui)從許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)中(zhong)(zhong)篩選(xuan)出(chu)有用的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)自(zi)動“切換”為(wei)有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)，一(yi)(yi)下(xia)子將其(qi)從信(xin)(xin)息(xi)(xi)海洋中(zhong)(zhong)“撈”出(chu)來(lai)，予以持續探(tan)究(jiu)，這時(shi)，你(ni)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感就養(yang)(yang)成(cheng)了。

　　培養職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感，首(shou)先(xian)得敬(jing)業(ye)(ye)，必(bi)須熱(re)愛自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)，熱(re)愛才能(neng)產(chan)(chan)生興趣(qu)和(he)激情，這是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)先(xian)導(dao)和(he)基(ji)礎。有(you)了敬(jing)業(ye)(ye)、熱(re)愛，才會有(you)一(yi)種強(qiang)烈的(de)責(ze)(ze)任感，這種責(ze)(ze)任感對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)養成(cheng)起(qi)著(zhu)重要的(de)作用，它促進對人(ren)的(de)觀察力(li)(li)的(de)培養，責(ze)(ze)任感越強(qiang)，觸(chu)發產(chan)(chan)生職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)機會就越多，可以說這種責(ze)(ze)任感和(he)使命意(yi)識是(shi)把無意(yi)注意(yi)變為有(you)意(yi)注意(yi)的(de)動(dong)力(li)(li)源。

　　具(ju)備了職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)，就會(hui)未(wei)雨(yu)綢繆，使(shi)你做出(chu)正(zheng)確(que)的判斷，立即采取相關措施，或者吸納充實(shi)、或者改變調整，趨(qu)利(li)避害(hai)，興利(li)除(chu)弊(bi)，從而搶得先(xian)機(ji)，立于不敗之地；反(fan)(fan)之若缺乏(fa)職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)，后(hou)知后(hou)覺，反(fan)(fan)應遲鈍(dun)，則行(xing)動會(hui)慢半拍，延(yan)誤時(shi)機(ji)，往(wang)往(wang)會(hui)帶來(lai)不可(ke)預測的后(hou)果。養成職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)的確(que)重(zhong)要，所有職(zhi)場人士都應高度(du)重(zhong)視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。