1  什么是職業敏感？

　　職(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)是基于職(zhi)(zhi)業的敏(min)銳的感(gan)覺(jue)和(he)感(gan)知

　　高職(zhi)教育是以培養具有良(liang)好(hao)職(zhi)業(ye)素(su)質和專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)實(shi)用型人(ren)才(cai)為己任的(de)(de)(de)。良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)素(su)質，離不(bu)開職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)。對一個合格的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)技術(shu)人(ren)才(cai)來說，職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)是十分重要(yao)的(de)(de)(de)，它(ta)是職(zhi)場人(ren)士在學習(xi)上能(neng)夠取(qu)(qu)得(de)最佳效果和在工(gong)作中能(neng)夠不(bu)斷(duan)取(qu)(qu)得(de)創造性成(cheng)果的(de)(de)(de)必要(yao)保證。

　　所(suo)謂職(zhi)業敏(min)感(gan)，字面意思基(ji)本上(shang)是指一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)基(ji)于(yu)職(zhi)業的(de)(de)敏(min)銳的(de)(de)感(gan)覺和感(gan)知，即因所(suo)從事(shi)的(de)(de)職(zhi)業的(de)(de)原因，而對(dui)與其(qi)相(xiang)關(guan)的(de)(de)信息會(hui)(hui)有(you)與其(qi)它職(zhi)業的(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)同的(de)(de)認知深(shen)度(du)(du)和反應程(cheng)度(du)(du)。對(dui)工作(zuo)越(yue)(yue)投入(ru)、越(yue)(yue)專注的(de)(de)人(ren)(ren)，對(dui)職(zhi)業越(yue)(yue)熟(shu)悉的(de)(de)人(ren)(ren)，其(qi)職(zhi)業敏(min)感(gan)度(du)(du)就(jiu)會(hui)(hui)越(yue)(yue)高。比(bi)如，有(you)不(bu)(bu)少人(ren)(ren)出(chu)(chu)于(yu)職(zhi)業特性，會(hui)(hui)對(dui)數字十(shi)分敏(min)感(gan)，尤其(qi)對(dui)一(yi)些重要數據幾乎(hu)過(guo)目不(bu)(bu)忘；交通警察會(hui)(hui)比(bi)一(yi)般人(ren)(ren)更關(guan)注交通違規(gui)；語文(wen)(wen)教師會(hui)(hui)比(bi)一(yi)般人(ren)(ren)更關(guan)注大眾(zhong)文(wen)(wen)化中(zhong)(zhong)語言的(de)(de)規(gui)范性問題；而醫(yi)生則會(hui)(hui)比(bi)一(yi)般人(ren)(ren)更加(jia)關(guan)注醫(yi)療技術的(de)(de)新進展，凡此種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)，身邊的(de)(de)例子很(hen)多。觀(guan)察種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)業的(de)(de)職(zhi)業敏(min)感(gan)的(de)(de)表現，我們(men)會(hui)(hui)看到，這種(zhong)(zhong)(zhong)在專業方面感(gan)知的(de)(de)敏(min)銳，常常表現在能夠在眾(zhong)多信息中(zhong)(zhong)一(yi)下子抓住最新鮮(xian)、最關(guan)鍵(jian)、最核心(xin)、最有(you)價值(zhi)的(de)(de)信息，并深(shen)入(ru)探究鉆研(yan)，研(yan)討其(qi)對(dui)自己職(zhi)業或專業的(de)(de)直接影響和潛(qian)在影響，作(zuo)出(chu)(chu)適當的(de)(de)反應。

　　在(zai)對(dui)(dui)許(xu)多(duo)不(bu)(bu)同(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的人(ren)(ren)(ren)(ren)士進行(xing)觀(guan)察中還可以發現(xian)，不(bu)(bu)同(tong)的人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)不(bu)(bu)同(tong)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)有不(bu)(bu)同(tong)的敏感(gan)度，有些(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)某些(xie)行(xing)業(ye)的事情悟性(xing)極高，領會(hui)和掌握得(de)很快(kuai)，做(zuo)得(de)也很好(hao)；而對(dui)(dui)另一(yi)些(xie)行(xing)業(ye)的事情就比較遲(chi)鈍，不(bu)(bu)怎么開竅。這(zhe)反(fan)(fan)映(ying)出一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)適應性(xing)是與其職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)天賦（潛力）緊密相關(guan)的。同(tong)時(shi)還可以發現(xian)，人(ren)(ren)(ren)(ren)們對(dui)(dui)自己喜(xi)歡的事情或(huo)行(xing)業(ye)，其職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)度就會(hui)相對(dui)(dui)提高得(de)快(kuai)一(yi)些(xie)，而對(dui)(dui)自己不(bu)(bu)喜(xi)歡的事情或(huo)行(xing)業(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)度則會(hui)提高得(de)比較慢。這(zhe)反(fan)(fan)映(ying)出一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)適應性(xing)與其個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)興(xing)趣愛好(hao)有著密切的關(guan)系。

　　一個職(zhi)業敏(min)感(gan)度比較(jiao)(jiao)高的(de)(de)人，既容(rong)易接受(shou)與其職(zhi)業有(you)關的(de)(de)新事物，也比較(jiao)(jiao)容(rong)易發(fa)現(xian)(xian)存(cun)在(zai)的(de)(de)問(wen)題，而且(qie)對(dui)發(fa)現(xian)(xian)的(de)(de)問(wen)題一般不(bu)會(hui)熟(shu)視無睹(du)，而是會(hui)積(ji)極地(di)解(jie)決問(wen)題；他(ta)們對(dui)新的(de)(de)知識以及對(dui)“問(wen)題”的(de)(de)敏(min)感(gan)性往(wang)往(wang)會(hui)超越(yue)自己所(suo)從事的(de)(de)職(zhi)業，養成凡事要問(wen)“為(wei)什么”的(de)(de)習慣(guan)，對(dui)未知的(de)(de)新鮮(xian)事物會(hui)有(you)進一步(bu)去了解(jie)的(de)(de)強(qiang)烈興趣。因(yin)為(wei)能不(bu)斷地(di)接受(shou)新知識并且(qie)能夠發(fa)現(xian)(xian)問(wen)題、解(jie)決問(wen)題，職(zhi)業敏(min)感(gan)度高的(de)(de)人往(wang)往(wang)執行力(li)都比較(jiao)(jiao)強(qiang)，專業水(shui)準也都比較(jiao)(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意注意和無意注意與職業敏感密切相關(guan)

　　要有職業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)性(xing)——這常(chang)常(chang)是(shi)對職場人士(shi)的(de)(de)(de)一(yi)項基(ji)本要求。可職業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)是(shi)怎(zen)么(me)來(lai)的(de)(de)(de)呢？當(dang)然它是(shi)不(bu)會(hui)自(zi)然而然產生出來(lai)的(de)(de)(de)，職業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)需(xu)要經(jing)過培養和(he)(he)訓練才能(neng)(neng)夠逐漸(jian)養成，需(xu)要在(zai)職業(ye)(ye)崗位上持續不(bu)斷地對專業(ye)(ye)工作(zuo)投(tou)入注(zhu)意力，提(ti)升(sheng)關注(zhu)度，還要勤(qin)于思考(kao)，再(zai)加(jia)上經(jing)驗(yan)(yan)、閱歷的(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)和(he)(he)年齡的(de)(de)(de)增長，才會(hui)逐漸(jian)形成和(he)(he)產生。看起來(lai)，職業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)常(chang)表現為(wei)一(yi)種(zhong)(zhong)敏銳的(de)(de)(de)直(zhi)覺，這種(zhong)(zhong)直(zhi)覺來(lai)自(zi)哪里(li)呢？就(jiu)來(lai)自(zi)長期的(de)(de)(de)積(ji)累，職業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)其實是(shi)直(zhi)覺和(he)(he)長期積(ji)淀的(de)(de)(de)統(tong)一(yi)，這種(zhong)(zhong)積(ji)淀包含了(le)職業(ye)(ye)人的(de)(de)(de)知識(shi)經(jing)驗(yan)(yan)和(he)(he)工作(zuo)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)儲(chu)存，知識(shi)經(jing)驗(yan)(yan)越(yue)豐(feng)富(fu)，能(neng)(neng)力越(yue)強，在(zai)不(bu)同的(de)(de)(de)情境中瞬間提(ti)取(qu)出相關知識(shi)和(he)(he)經(jing)驗(yan)(yan)拿來(lai)進行應用的(de)(de)(de)可能(neng)(neng)性(xing)就(jiu)越(yue)大(da)，也(ye)就(jiu)越(yue)有可能(neng)(neng)形成職業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)。

　　職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)養成，首先是(shi)長期對(dui)與職(zhi)業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)事(shi)物進行注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)結果。所(suo)謂注(zhu)意，是(shi)指(zhi)(zhi)感(gan)(gan)(gan)覺、知(zhi)覺、記憶、思(si)維等心理(li)(li)活(huo)動(dong)指(zhi)(zhi)向并(bing)集中于一定的(de)(de)(de)(de)對(dui)象；當人(ren)們在感(gan)(gan)(gan)知(zhi)著(zhu)什么、記憶著(zhu)什么、或(huo)者(zhe)(zhe)思(si)考(kao)著(zhu)什么的(de)(de)(de)(de)時候，注(zhu)意都在發揮著(zhu)作用，而使人(ren)的(de)(de)(de)(de)這些(xie)心理(li)(li)活(huo)動(dong)取得更(geng)大的(de)(de)(de)(de)認識成果。職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)是(shi)一種(zhong)(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意，在職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)養成過程中，從業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意經(jing)常指(zhi)(zhi)向與職(zhi)業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)物，久(jiu)而久(jiu)之，由于這種(zhong)(zhong)反(fan)映(ying)(ying)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)大量反(fan)復，就(jiu)使這些(xie)人(ren)大腦中與反(fan)映(ying)(ying)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)關事(shi)物相應的(de)(de)(de)(de)神經(jing)細胞得到高度的(de)(de)(de)(de)分化(hua)，因而在這方(fang)面的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)知(zhi)會(hui)越來越精細，相應的(de)(de)(de)(de)記憶和思(si)考(kao)也會(hui)變得十分敏銳而深刻。所(suo)以說，職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)(gan)既是(shi)一個(ge)感(gan)(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，也包含著(zhu)多種(zhong)(zhong)心理(li)(li)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)有(you)效配合。

　　這里我們可以拿(na)從事(shi)設(she)(she)計藝術創作的(de)設(she)(she)計師(shi)、美工師(shi)這個職業(ye)為例，來看看職業(ye)技(ji)術人才(cai)職業(ye)敏(min)感的(de)養成與運用的(de)問題。

　　心理學上(shang)將注(zhu)意分為有意注(zhu)意和無意注(zhu)意，對(dui)于設(she)計藝(yi)術創作來講(jiang)，這兩種注(zhu)意都同職業敏感的養成有密切(qie)關系(xi)。

　　有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)懷著(zhu)(zhu)預定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并自(zi)覺(jue)加(jia)以堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者為準備(bei)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)而(er)進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，一般是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)(zhu)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)也(ye)會自(zi)覺(jue)地(di)予以堅(jian)持，其(qi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象(xiang)經常是(shi)(shi)(shi)與創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，于(yu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)就成(cheng)為一種(zhong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。由于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)總是(shi)(shi)(shi)圍繞著(zhu)(zhu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)活動過程(cheng)大(da)量(liang)反復(fu)，長期堅(jian)持下去，就能使設(she)(she)計(ji)師(shi)、創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者得(de)到深刻(ke)而(er)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)。真(zhen)正全身心投入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員，平時(shi)(shi)(shi)無論在(zai)做(zuo)什么(me)，甚(shen)至吃飯、睡(shui)覺(jue)時(shi)(shi)(shi)，也(ye)總是(shi)(shi)(shi)在(zai)想(xiang)著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)創(chuang)(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞(lao)動一旦進入狀態，沉醉其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，即使在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)可能是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)。當然夢(meng)中(zhong)(zhong)(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不再是(shi)(shi)(shi)什么(me)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但這(zhe)(zhe)(zhe)恰恰證(zheng)明(ming)了人(ren)在(zai)醒著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)侯(hou)所進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)多么(me)持久(jiu)和(he)深刻(ke)，它對(dui)大(da)腦(nao)皮層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)(shi)多么(me)強(qiang)烈(lie)！當一個人(ren)長期處(chu)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)之中(zhong)(zhong)(zhong)，方能談(tan)到職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)。

　　再來(lai)看看無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)既無(wu)(wu)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不做什么(me)努力(li)來(lai)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)職業的(de)(de)(de)(de)(de)職業敏感來(lai)說，可(ke)能(neng)(neng)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，但對(dui)(dui)于(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)藝(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)(ji)(ji)和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)師、美(mei)工師這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)職業來(lai)說，情況(kuang)則不然(ran)(ran)。其他(ta)職業的(de)(de)(de)(de)(de)職業敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)，大(da)多(duo)數有(you)(you)(you)(you)(you)(you)賴于(yu)(yu)對(dui)(dui)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅持(chi)專業性的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本上是(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)設(she)計(ji)(ji)(ji)師和美(mei)工師來(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)社會生活天地中都可(ke)能(neng)(neng)出現(xian)(xian)與其專業有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)職業敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)中，就(jiu)(jiu)存在(zai)(zai)著(zhu)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)象，即他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)專業注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)般(ban)是(shi)輻射(she)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)出于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)、設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光去(qu)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)。但他(ta)們(men)(men)(men)事(shi)(shi)(shi)實上不可(ke)能(neng)(neng)時(shi)時(shi)刻刻都對(dui)(dui)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)進行有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)許多(duo)情況(kuang)下(xia)，必然(ran)(ran)會出現(xian)(xian)從無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而向有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)情況(kuang)而言(yan)，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)設(she)計(ji)(ji)(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)師、美(mei)工師來(lai)說，就(jiu)(jiu)不是(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)在(zai)(zai)普(pu)通人(ren)眼里看來(lai)是(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，在(zai)(zai)設(she)計(ji)(ji)(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者(zhe)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里，卻(que)能(neng)(neng)發現(xian)(xian)其中含(han)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)同(tong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看著(zhu)看著(zhu)，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成(cheng)(cheng)了有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而且(qie)他(ta)還會做出努力(li)來(lai)堅持(chi)這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使(shi)這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)為其職業目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務。法國雕塑家(jia)羅丹在(zai)(zai)《論藝(yi)(yi)術(shu)》中講到：“所謂藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)就(jiu)(jiu)是(shi)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛去(qu)看別人(ren)見過的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)(zai)別人(ren)司空見慣的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中能(neng)(neng)夠發現(xian)(xian)出美(mei)來(lai)。”由(you)于(yu)(yu)同(tong)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)非常廣泛(fan)，創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者(zhe)往往難以事(shi)(shi)(shi)先決定(ding)只對(dui)(dui)哪些(xie)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)進行有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但他(ta)又隨(sui)時(shi)隨(sui)地懷著(zhu)職業的(de)(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)觀(guan)察(cha)生活和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)形世界(jie)，所以無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)相當常見的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)向專業的(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化，這是(shi)(shi)職業敏(min)(min)感(gan)的(de)一種表現(xian)，同時(shi)它又使(shi)職業敏(min)(min)感(gan)經受更(geng)多的(de)鍛煉(lian)，使(shi)之更(geng)為敏(min)(min)銳(rui)。所以對設(she)(she)計與藝術(shu)創作(zuo)者(zhe)來說，無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)與職業敏(min)(min)感(gan)的(de)養(yang)成(cheng)(cheng)的(de)確是(shi)(shi)有(you)(you)關(guan)系的(de)：只有(you)(you)那些(xie)有(you)(you)強烈意(yi)(yi)(yi)(yi)愿要(yao)養(yang)成(cheng)(cheng)職業敏(min)(min)感(gan)的(de)人，才會在許多情況(kuang)下(xia)把(ba)無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)變為有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。因此，設(she)(she)計師、美(mei)工(gong)師要(yao)養(yang)成(cheng)(cheng)觀察生活的(de)習慣(guan)，在觀察時(shi)于無意(yi)(yi)(yi)(yi)向有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)轉(zhuan)化中(zhong)捕捉客觀事物的(de)形象特征(zheng)，再(zai)給予藝術(shu)的(de)表現(xian)和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什(shen)么(me)(me)事(shi)，就要操什(shen)么(me)(me)心(xin)，做(zuo)什(shen)么(me)(me)工(gong)作，就得留意與(yu)你的職業有(you)關(guan)的事(shi)物，處處留心(xin)，時時注意

　　舉一反三，延伸來看其它任何(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)培養問題(ti)。假使你(ni)(ni)不是(shi)從(cong)事(shi)(shi)藝術設計和創作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設計師、美工(gong)師，而(er)(er)從(cong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)其它工(gong)作(zuo)(zuo)，要培養自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)，恐(kong)怕都得(de)從(cong)加強對(dui)與(yu)自(zi)(zi)己(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)注意(yi)(yi)做起。干(gan)什(shen)么事(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)要操什(shen)么心，做什(shen)么工(gong)作(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)得(de)留(liu)(liu)意(yi)(yi)與(yu)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物，處處留(liu)(liu)心，時(shi)時(shi)注意(yi)(yi)，久(jiu)而(er)(er)久(jiu)之，這(zhe)種(zhong)關注就(jiu)(jiu)會(hui)變成(cheng)一種(zhong)習(xi)慣，而(er)(er)習(xi)慣會(hui)成(cheng)自(zi)(zi)然，當你(ni)(ni)平(ping)日面對(dui)大量(liang)各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)信息(xi)時(shi)，注意(yi)(yi)與(yu)你(ni)(ni)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)信息(xi)漸漸地就(jiu)(jiu)會(hui)成(cheng)為你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)下意(yi)(yi)識(shi)，在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)(zhong)，你(ni)(ni)會(hui)比其他人對(dui)一些特定的(de)(de)(de)(de)信息(xi)更為關注，會(hui)從(cong)許許多(duo)多(duo)無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信息(xi)中(zhong)(zhong)篩選出(chu)有(you)用的(de)(de)(de)(de)信息(xi)自(zi)(zi)動“切換”為有(you)意(yi)(yi)注意(yi)(yi)，一下子將(jiang)其從(cong)信息(xi)海洋中(zhong)(zhong)“撈”出(chu)來，予(yu)以持(chi)續探(tan)究，這(zhe)時(shi)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)就(jiu)(jiu)養成(cheng)了。

　　培養職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)，首先得敬業(ye)，必須熱愛(ai)自己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)，熱愛(ai)才能(neng)產生興趣和激情，這是職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)先導和基(ji)礎。有(you)了敬業(ye)、熱愛(ai)，才會有(you)一(yi)種強烈(lie)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感(gan)(gan)，這種責(ze)任(ren)感(gan)(gan)對職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成(cheng)起著重要的(de)(de)(de)作用，它促進對人的(de)(de)(de)觀察(cha)力(li)的(de)(de)(de)培養，責(ze)任(ren)感(gan)(gan)越(yue)強，觸發產生職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)機會就(jiu)越(yue)多(duo)，可以說這種責(ze)任(ren)感(gan)(gan)和使命意識是把無(wu)意注(zhu)意變(bian)為有(you)意注(zhu)意的(de)(de)(de)動力(li)源。

　　具備了(le)職業(ye)敏感(gan)，就會(hui)(hui)未(wei)雨綢繆，使(shi)你做出正確的判斷，立即(ji)采取(qu)相(xiang)關(guan)措施，或者吸納充實、或者改變調整(zheng)，趨利(li)避害，興(xing)利(li)除弊，從而搶得先機，立于不敗之地；反(fan)之若缺乏職業(ye)敏感(gan)，后(hou)知后(hou)覺，反(fan)應(ying)遲鈍，則行動(dong)會(hui)(hui)慢(man)半(ban)拍，延誤時(shi)機，往(wang)往(wang)會(hui)(hui)帶來不可(ke)預測的后(hou)果。養成職業(ye)敏感(gan)的確重要，所有職場人士都應(ying)高度重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。