
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制造業和現代服務業等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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