深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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