深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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