深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制造業和現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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