深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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