深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
