一等獎作品《綠之恒》
作品寓意：一樹(shu)枯榮(rong)荒漠境，銀(yin)灘青螺碧玉(yu)池；一石中華(hua)千尋景，生命之綠萬年青。
三等(deng)獎作品(pin)《天(tian)行有常》
作品(pin)寓意：把(ba)山川還(huan)(huan)給大(da)(da)地(di)(di)，把(ba)森林(lin)還(huan)(huan)給大(da)(da)地(di)(di)，把(ba)河流還(huan)(huan)給大(da)(da)地(di)(di)，把(ba)原野還(huan)(huan)給大(da)(da)地(di)(di)，把(ba)綠色還(huan)(huan)給大(da)(da)地(di)(di)。天行有常，大(da)(da)道至簡，把(ba)自(zi)然送予(yu)人類，把(ba)生命賦予(yu)未來(lai)。
三(san)等獎作品(pin)《在(zai)水一(yi)方》
作品寓意：芳草(cao)碧樹映瓊樓，一衣帶水沁(qin)林丘(qiu)；攀藤垂蔓(man)怡(yi)人(ren)景，鳥語(yu)花香掩綠洲。
近日，由廣東(dong)省(sheng)高職教育(yu)農業(ye)(ye)類專業(ye)(ye)教指委(wei)、廣東(dong)省(sheng)花卉協會主辦(ban)，長城國(guo)際(ji)展覽(lan)有(you)限責任公(gong)司、廣東(dong)科貿(mao)職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)、廣東(dong)生態工(gong)程職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)承辦(ban)的"2017年組(zu)合盆栽技能競賽"在廣州保利世貿(mao)博覽(lan)館隆重舉(ju)行，來自全省(sheng)15所高職院(yuan)校的44支隊伍參加了比賽，我校化生學(xue)院(yuan)副院(yuan)長謝利娟帶(dai)隊，風景園林設(she)計專業(ye)(ye)老師指導的學(xue)生作品在本屆大賽榮(rong)獲一等獎1項，三等獎2項。
本次組合盆栽技能(neng)(neng)競賽(sai)的主(zhu)題是"綠色·和(he)諧(xie)"，比賽(sai)項(xiang)目參(can)照(zhao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部頒布的職(zhi)業學校相關(guan)專業、教(jiao)(jiao)(jiao)學指導(dao)方案和(he)園藝行業技能(neng)(neng)要求，結合"雙(shuang)創"教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相融合人才培養(yang)要求、農業生產崗位需(xu)要，采取實操技能(neng)(neng)考核。
經過裁判組(zu)細致(zhi)打(da)分和精心評(ping)選，丁(ding)智音老師(shi)(shi)指導(dao)的(de)(de)15園(yuan)(yuan)林(lin)1班(ban)王奕(yi)琪(qi)、15園(yuan)(yuan)林(lin)3班(ban)賴丹萍(ping)寓意"一(yi)樹枯榮(rong)荒漠境，銀灘青螺碧玉池；一(yi)石(shi)中(zhong)華千尋景(jing)，生命之綠(lv)萬年青"的(de)(de)作品(pin)《綠(lv)之恒》，不僅(jin)在(zai)視覺(jue)上(shang)給人以(yi)美的(de)(de)享受(shou)，更在(zai)搭配設計上(shang)契合自然生態(tai)、注(zhu)重綠(lv)色(se)和諧(xie)的(de)(de)主題獲得評(ping)委一(yi)致(zhi)好評(ping)，斬獲本次大賽一(yi)等獎(jiang)。李曉東老師(shi)(shi)指導(dao)的(de)(de)15園(yuan)(yuan)林(lin)3班(ban)陸潔(jie)姍(shan)、15園(yuan)(yuan)林(lin)2班(ban)葉琳(lin)作品(pin)《天行有常》和彭金(jin)根老師(shi)(shi)指導(dao)的(de)(de)16園(yuan)(yuan)林(lin)1班(ban)肖曉樺(hua)、16園(yuan)(yuan)林(lin)3班(ban)陳婉(wan)如(ru)作品(pin)《在(zai)水一(yi)方(fang)》也獲得大賽三等獎(jiang)。
此次(ci)技能競賽促進了我(wo)校風景(jing)園(yuan)林(lin)(lin)設計專業與農林(lin)(lin)高(gao)校人才和行業的交流，展示了化(hua)生(sheng)學(xue)子實踐創(chuang)新能力和對當前生(sheng)態環境問題(ti)的思考和關注，也(ye)是對我(wo)校風景(jing)園(yuan)林(lin)(lin)設計專業積極開(kai)展基于"工(gong)匠精(jing)神(shen)"的高(gao)職雙創(chuang)人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)的檢驗(yan)。（化(hua)生(sheng)學(xue)院 馮金軍）
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