
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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