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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造(zao)業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
