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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作，為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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