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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
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