深圳職業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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