深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深職院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才培養模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才培養模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對(dui)專業(ye)進行適當(dang)調整(zheng)，并在部分學院開始(shi)試行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。

學校以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。