啟動(dong)儀式在(zai)我校留仙洞校區同德樓會議室(shi)舉行。

與會代表現場查(cha)看勞(lao)動教育系(xi)列教材。

為深入貫徹習近平總書記關于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重要批示(shi)和全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精神，全(quan)(quan)面貫徹黨的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，落(luo)實《中共中央國(guo)務院關于全(quan)(quan)面加(jia)(jia)強新(xin)時代大中小學勞(lao)(lao)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的意(yi)見(jian)》，加(jia)(jia)快構建德智體美勞(lao)(lao)全(quan)(quan)面培養(yang)(yang)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系，幫(bang)助廣大青年樹立(li)正確的勞(lao)(lao)動價值(zhi)觀，形成(cheng)(cheng)良好勞(lao)(lao)動素養(yang)(yang)，5月15日上(shang)午，以“勞(lao)(lao)動托舉(ju)夢(meng)想(xiang)，奮(fen)斗書寫(xie)華(hua)章”為主題(ti)的第一屆全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)學生勞(lao)(lao)動素養(yang)(yang)風(feng)采展示(shi)活動啟動儀式(shi)在我(wo)校(xiao)(xiao)舉(ju)行(xing)。本次(ci)活動由(you)全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)勞(lao)(lao)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究院主辦(ban)，我(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)重慶工業(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院、浙江經貿(mao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院承辦(ban)，全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)勞(lao)(lao)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究院36家成(cheng)(cheng)員單(dan)位、高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出版(ban)社(she)、廣西師范大學出版(ban)社(she)、機械(xie)工業(ye)出版(ban)社(she)協辦(ban)，深圳(zhen)課(ke)后幫(bang)科(ke)技有限公司提供技術(shu)支持，全(quan)(quan)國(guo)各職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)共同參(can)與(yu)。

啟動(dong)(dong)(dong)儀(yi)式上，我校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長董朝君在致(zhi)辭中表示(shi)，活(huo)動(dong)(dong)(dong)依托“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)云平臺”在全國(guo)職(zhi)院(yuan)范圍內開(kai)展(zhan)，高效有(you)序(xu)，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)特色突出，成果展(zhan)示(shi)科學有(you)據。希望本次活(huo)動(dong)(dong)(dong)為職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)間加強勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)領域(yu)的交流合作提供有(you)益平臺，在推動(dong)(dong)(dong)新時代職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)、促進(jin)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)改革與(yu)發展(zhan)方面發揮積極作用。

隨后，領導嘉賓共同點亮啟動屏，宣布第一屆全國職業院校學生勞動素養風采展示活動正式啟動。啟動儀式后，參與活動的各院校專家從“勞動教育”這一主題出發，分別作了交流發言。中國勞動關系學院副校長、教授劉麗紅作了主題為《新時代高校勞動教育課怎么開？怎么講？》的報告；浙江經貿職業技術學院公共教育學院黨總支書記、院長、副教授朱穎作了題為《基于勞動教育的五育共進之路》的報告；深圳市人民政府督學、深圳育新學校副校長楊春良發表了題為《新時代勞動教育的價值意蘊與實施路徑》的報告。三位授課專家同時與參加活動的各職業院校勞動教育負責人進行了深入的交流與探討。

當天下(xia)午，與會嘉賓還分組參觀了與深圳職業技術學院(yuan)長期合作開(kai)展學生勞動教(jiao)育實(shi)踐活動的校外示范基地——飛亞(ya)達精(jing)密科技股(gu)份有限公(gong)司和國瓷永(yong)豐(feng)源股(gu)份有限公(gong)司，就(jiu)如何開(kai)展好職業院(yuan)校勞動教(jiao)育做了實(shi)地考察調研。

勞動素養知識在線競答活動小程序。

據介紹，此次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)主(zhu)(zhu)題形(xing)式豐(feng)(feng)富，包含勞(lao)動(dong)(dong)(dong)素養(yang)知識在線競答(da)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、“話(hua)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，踐初心”征(zheng)文活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、“勞(lao)立身，勤(qin)為(wei)本(ben)”短(duan)視頻（攝影）作品(pin)評選(xuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、“中國夢，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)美”勞(lao)動(dong)(dong)(dong)繪畫作品(pin)征(zheng)集(ji)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)四大主(zhu)(zhu)題活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內容(rong)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)潑(po)，音視圖文展示形(xing)態豐(feng)(feng)富。依托“學知識、練能力、展風(feng)采、曬水(shui)平(ping)”的(de)流程設計(ji)，兼具趣味性(xing)、有(you)效性(xing)；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)普及面廣，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)覆蓋全國多(duo)個省市，組織高效、學習(xi)資源豐(feng)(feng)富、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教育與實踐風(feng)采展示相結合(he)，讓更(geng)多(duo)的(de)職業院校學生(sheng)輕(qing)松(song)參與；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)成果報(bao)告(gao)一目了然，本(ben)次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)參與人數、學習(xi)時長、競答(da)正確率、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)素養(yang)展示等數據，后臺實時可觀測，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)成果報(bao)告(gao)一鍵(jian)輸(shu)出。依托互聯(lian)網+，提供數據分析支撐(cheng)。截止發稿日，本(ben)次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)瀏覽人次已(yi)超(chao)過26萬人，報(bao)名(ming)參與人數已(yi)達(da)2.6萬人。

與會(hui)嘉(jia)賓一致(zhi)認為，勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育具(ju)有(you)思(si)想(xiang)性(xing)、社會(hui)性(xing)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)性(xing)的特(te)點，在職業院校(xiao)內(nei)積(ji)(ji)極開展(zhan)(zhan)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育，有(you)利于傳統勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)技藝(yi)傳承(cheng)、現(xian)代(dai)科(ke)學(xue)技術(shu)傳播、職業勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)技能提升(sheng)，通過(guo)(guo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育，能實(shi)(shi)現(xian)樹德、增智(zhi)、強體、育美的綜合(he)育人(ren)目的。新時代(dai)的勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育，要適應(ying)現(xian)代(dai)經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)(zhan)新常態、新需(xu)求，全社會(hui)可(ke)通過(guo)(guo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)開展(zhan)(zhan)、勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)素(su)養風(feng)采展(zhan)(zhan)示、勞(lao)(lao)(lao)(lao)模(mo)事跡分享等(deng)多種方(fang)式，鼓勵青少年積(ji)(ji)極參(can)與勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，通過(guo)(guo)日常生活勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)促進青少年的身心健(jian)康(kang)發展(zhan)(zhan)，通過(guo)(guo)生產勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、社會(hui)服務性(xing)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，讓青少年切(qie)身感受勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)光(guang)榮、勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)崇高、勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)偉大、勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)美麗的意義和(he)內(nei)涵，較早樹立遠(yuan)大理想(xiang)、發揮個(ge)人(ren)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)特(te)長優勢、熱愛生活珍愛生命(ming)、珍惜勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成(cheng)果、敢于創(chuang)造樂于奉獻，成(cheng)為推動(dong)(dong)(dong)社會(hui)進步的有(you)生力量。

（傳播學院 湯 麗）