深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
