
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。