交響音樂會在留仙洞校區音樂廳奏響。

從《紅旗頌》到《在希望的田野上(shang)》，從《我的中國心(xin)》到《春(chun)天(tian)的故(gu)事》，一(yi)首首耳(er)熟能詳的紅色經典旋律回(hui)蕩(dang)在深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院留仙洞(dong)校區音(yin)樂(le)(le)廳，滌蕩(dang)了現場700余名(ming)師生觀眾的心(xin)靈，4月(yue)6日，由深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)專業藝術(shu)協會聯合主辦(ban)的慶(qing)祝中國共(gong)產黨成立(li)100周(zhou)年、深(shen)職(zhi)院黨史學(xue)(xue)習(xi)教育、高雅藝術(shu)進(jin)校園《聆(ling)聽紅色經典 傳承(cheng)革(ge)命(ming)星火》深(shen)圳(zhen)(zhen)交響樂(le)(le)團(tuan)音(yin)樂(le)(le)會正式上(shang)演。

《聆聽城市》打(da)擊協奏曲富有生活(huo)氣息。

《紅色隨想》管(guan)樂交響氣勢磅礴。

音樂會精選了(le)(le)10余首(shou)經(jing)典(dian)曲(qu)目，以(yi)旋律點亮思念(nian)與(yu)回憶，為全校師生帶(dai)(dai)來一場特殊的(de)黨史(shi)主題教育課，引發(fa)熱烈(lie)反響。《聆聽城市》打擊協奏(zou)曲(qu)以(yi)不(bu)同的(de)樂器模仿生活中常(chang)見(jian)的(de)器物，富有生活氣(qi)息，展現出現代人(ren)日常(chang)生活的(de)幸(xing)福圖景；《紅色隨想》管樂交響氣(qi)勢磅(bang)礴，雄(xiong)渾(hun)激(ji)越，熱情(qing)謳歌(ge)了(le)(le)偉大的(de)長(chang)征精神；《山丹丹開花紅艷(yan)艷(yan)》在大家耳(er)熟能詳的(de)陜北民歌(ge)基礎上，進(jin)行了(le)(le)全新的(de)音樂詮釋(shi)，是新時期下對(dui)歷史(shi)經(jing)典(dian)的(de)重溫與(yu)解讀……動(dong)人(ren)的(de)音符仿佛將大家帶(dai)(dai)回了(le)(le)那個(ge)激(ji)情(qing)燃燒的(de)歲月(yue)，溫暖感人(ren)又催(cui)人(ren)奮進(jin)，鼓舞(wu)著無數中華兒女奮勇前行。

音(yin)樂(le)會(hui)通(tong)過(guo)全(quan)新的(de)(de)教育形式(shi)，引導(dao)全(quan)校(xiao)師生(sheng)銘記黨(dang)(dang)和革命先輩的(de)(de)光(guang)輝(hui)事跡(ji)，學(xue)習百年黨(dang)(dang)史，汲取(qu)奮進力(li)量，讓(rang)紅(hong)色(se)基因(yin)、革命薪火代代相傳(chuan)。建環學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)李詠冰感謝學(xue)校(xiao)提供的(de)(de)優質(zhi)美育平(ping)臺，讓(rang)深職學(xue)子在校(xiao)園里(li)就能感受到(dao)聽覺盛宴。人文(wen)學(xue)院(yuan)文(wen)化創意(yi)與策劃專業袁倪(ni)同(tong)學(xue)表示，比起現(xian)在的(de)(de)炫目星(xing)光(guang)，這些紅(hong)色(se)經(jing)典帶有或深或淺的(de)(de)時代烙印，才(cai)更(geng)具(ju)有時空(kong)上的(de)(de)超越(yue)性，歷久彌新，生(sheng)生(sheng)不息。00后的(de)(de)建環學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)黃美嘉是第一(yi)次現(xian)場(chang)觀看音(yin)樂(le)會(hui)，她說：“這場(chang)音(yin)樂(le)會(hui)讓(rang)我(wo)對(dui)交響樂(le)有了全(quan)新的(de)(de)體悟，心潮澎湃的(de)(de)同(tong)時也讓(rang)我(wo)領(ling)悟到(dao)紅(hong)色(se)革命情懷。青春的(de)(de)我(wo)們將繼續不忘初心，砥(di)礪前(qian)行。”

自黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)持續深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)，通過(guo)組織(zhi)黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高質量(liang)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)專題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、組織(zhi)多形式專題(ti)培訓、廣(guang)泛開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)專題(ti)宣講等(deng)，推動(dong)(dong)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)人心(xin)。“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、強信(xin)念、跟黨(dang)(dang)走”主(zhu)題(ti)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)通過(guo)參觀紅色教(jiao)(jiao)育(yu)基地、開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“車廂黨(dang)(dang)課(ke)”等(deng)特(te)色支(zhi)部(bu)活(huo)動(dong)(dong)，進一步(bu)激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)愛國(guo)情、報國(guo)志；“讀黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、守初心(xin)、擔使命”讀書分享活(huo)動(dong)(dong)通過(guo)撰寫讀書體(ti)會，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)線(xian)上(shang)讀書分享交流，凝聚(ju)愛黨(dang)(dang)愛國(guo)的青(qing)春正能量(liang)；“我為(wei)青(qing)年(nian)做件(jian)(jian)事(shi)”主(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)(dong)關(guan)注青(qing)年(nian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求，將黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)幫助同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)解(jie)決(jue)生(sheng)活(huo)中(zhong)的實(shi)(shi)際困難(nan)相結合(he)，引(yin)(yin)導廣(guang)大(da)師(shi)(shi)生(sheng)為(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、為(wei)班級做一件(jian)(jian)實(shi)(shi)事(shi)，發(fa)揮(hui)示范(fan)引(yin)(yin)領作用。本(ben)周(zhou)五，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)邀(yao)請知(zhi)名廣(guang)播主(zhu)持人劉(liu)洋來(lai)校(xiao)為(wei)全體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)作黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)題(ti)音樂黨(dang)(dang)課(ke)，引(yin)(yin)導黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)和(he)廣(guang)大(da)師(shi)(shi)生(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明理、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)增信(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)崇(chong)德、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)行”，推動(dong)(dong)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)群眾、深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)基層、深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)人心(xin)。

（校團(tuan)委 袁 萍(ping)/文 宣傳部 張(zhang) 雷/圖(tu)）