深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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