深圳職業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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