深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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