深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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