深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
