獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放抗(kang)疫青春·決勝全面小康(kang)”——第(di)四(si)屆全國(guo)高校(xiao)大(da)學(xue)生講(jiang)思政課(ke)公開(kai)課(ke)展示(shi)活動總決賽落下帷幕，我校(xiao)選送的《建(jian)設“西部深圳” 共赴幸福小康(kang)》喜獲全國(guo)一等獎，是(shi)12個(ge)一等獎中唯一一個(ge)來自高職院校(xiao)的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次大(da)(da)賽(sai)由教育部高校思政課教學(xue)(xue)(xue)(xue)指導(dao)委(wei)員會主辦，南(nan)(nan)開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)馬克(ke)思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)承辦。大(da)(da)賽(sai)評(ping)選不設院(yuan)校組別，深職學(xue)(xue)(xue)(xue)子首次組隊參(can)賽(sai)就順(shun)利進(jin)入(ru)全國決賽(sai)，與來自清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華東(dong)師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的博士生(sheng)，南(nan)(nan)開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、東(dong)北師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和蘭州大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的碩士生(sheng)，人民(min)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)(nan)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、武漢大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的本科生(sheng)同臺競(jing)技，并(bing)奪得全國一等獎的好成(cheng)績。

我校選送的《建設(she)“西部深圳” 共赴(fu)幸(xing)福小康》喜獲全(quan)國一等獎(jiang)。

學生團隊負責人喀斯木江(jiang)是深職(zhi)院旅(lv)游管理專業2018級新(xin)疆(jiang)生，捧(peng)回一等獎獎牌后，他激(ji)動地表示，“得(de)知獲獎后心情十分復雜，站(zhan)在我(wo)(wo)(wo)身(shen)邊的幾乎都是全國各大(da)(da)名(ming)(ming)校的高(gao)材生，包括清(qing)華、人大(da)(da)、南開、武大(da)(da)等等，其中不乏博士、碩士，基本都是馬克(ke)思(si)主義(yi)學院‘科班出身(shen)’，而我(wo)(wo)(wo)只是一名(ming)(ming)普通的高(gao)職(zhi)院校專科生。但當領獎時清(qing)華大(da)(da)學肖貴清(qing)教授和南開大(da)(da)學劉鳳義(yi)教授稱贊(zan)我(wo)(wo)(wo)們作(zuo)品的視角和深度，肯定我(wo)(wo)(wo)作(zuo)為一個少數民(min)族大(da)(da)學生站(zhan)在思(si)政課(ke)講臺上所展現(xian)的優秀(xiu)理論(lun)素(su)養和綜(zong)合能力時，我(wo)(wo)(wo)無比激(ji)動和自豪，作(zuo)為深職(zhi)人，只要我(wo)(wo)(wo)們敢(gan)想敢(gan)拼(pin)就能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆(jie)全(quan)國高校大學(xue)生講(jiang)思(si)政(zheng)課公開課展示(shi)活動(dong)于今年7月(yue)正式(shi)啟動(dong)，學(xue)校黨(dang)委高度重(zhong)視，由馬(ma)克思(si)主(zhu)義學(xue)院牽頭(tou)組織校內(nei)初賽(sai)，經(jing)過初評(ping)(ping)、現場教學(xue)復賽(sai)、專家評(ping)(ping)審，管(guan)理學(xue)院喀斯(si)木(mu)江(jiang)團隊(dui)(dui)和人工智能學(xue)院王小雨(yu)團隊(dui)(dui)在(zai)(zai)全(quan)校79個參賽(sai)項(xiang)目中脫穎而出，晉級(ji)省級(ji)復賽(sai)的(de)角(jiao)逐(zhu)，斬獲省級(ji)一等(deng)(deng)獎(jiang)1項(xiang)、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)1項(xiang)。在(zai)(zai)馬(ma)克思(si)主(zhu)義學(xue)院和管(guan)理學(xue)院教師團隊(dui)(dui)的(de)共同指導下，最終，喀斯(si)木(mu)江(jiang)團隊(dui)(dui)作品《建設“西(xi)部深(shen)圳”，共赴幸(xing)福小康》憑(ping)借其獨(du)到的(de)選(xuan)題視角(jiao)、深(shen)入的(de)調查思(si)考(kao)以及優(you)異的(de)展示(shi)表現，站上了(le)全(quan)國總決賽(sai)一等(deng)(deng)獎(jiang)的(de)領獎(jiang)臺。

喀斯(si)木(mu)江(jiang)團隊備賽過(guo)程中進(jin)行小(xiao)組討(tao)論。

《建設“西(xi)(xi)部深(shen)圳”，共赴(fu)幸福小康(kang)》圍繞《毛澤東思想和(he)中國(guo)特(te)色社會主義(yi)理(li)論(lun)體(ti)系概論(lun)》第(di)十(shi)一(yi)章第(di)一(yi)節(jie)“全面(mian)建成小康(kang)社會”的(de)知識內容，從新疆(jiang)籍大(da)學(xue)生喀(ka)斯木(mu)江的(de)親身經歷與(yu)視角出發，講述了(le)黨(dang)的(de)十(shi)八大(da)以來，深(shen)圳對口援助新疆(jiang)全面(mian)建成小康(kang)，助力喀(ka)什(shen)市和(he)塔縣實現“西(xi)(xi)部深(shen)圳”之夢的(de)感人故事，充分展(zhan)示了(le)新時(shi)代高(gao)校(xiao)大(da)學(xue)生對全面(mian)建成小康(kang)社會的(de)深(shen)刻內涵和(he)目(mu)標，以及決勝全面(mian)建成小康(kang)社會的(de)總體(ti)要(yao)求的(de)深(shen)刻理(li)解。作(zuo)品既(ji)結合思政課(ke)教(jiao)學(xue)內容又緊(jin)扣時(shi)政熱(re)點，展(zhan)現了(le)深(shen)職學(xue)子(zi)對時(shi)代責(ze)任和(he)歷史使命的(de)深(shen)刻思考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來，學校(xiao)深(shen)入貫徹落實(shi)習近平總(zong)書記關于教(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要論述，特別是在學校(xiao)思想(xiang)政治理論課(ke)教(jiao)師(shi)座談(tan)會上(shang)的重(zhong)要講話(hua)精神，堅持不懈(xie)用習近平新時代中國特色社會主義思想(xiang)鑄魂育(yu)(yu)人，用好深(shen)圳(zhen)改(gai)革開放“活”教(jiao)材，增強思想(xiang)政治理論課(ke)教(jiao)學實(shi)效。

組織教(jiao)(jiao)師深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入研(yan)究(jiu)(jiu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)改革開(kai)(kai)放的理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)，立項 “社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)創新(xin)與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”“習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)故(gu)事’促進高校(xiao)思(si)(si)想政治(zhi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)課‘金課’建(jian)設研(yan)究(jiu)(jiu)”“中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”等(deng)多項省部級、市廳級、校(xiao)級課題；編著出版《社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)建(jian)設的深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)探索與(yu)(yu)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)研(yan)究(jiu)(jiu)》《新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國經濟特(te)區理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)》，把教(jiao)(jiao)師的“科(ke)研(yan)”“教(jiao)(jiao)研(yan)”與(yu)(yu)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”有機融合起來，克服“兩(liang)張皮”；編寫《高校(xiao)思(si)(si)想政治(zhi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)案例(li)100篇》，開(kai)(kai)展案例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，將深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)特(te)區建(jian)設成果融入課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；整(zheng)合企業育人(ren)(ren)資源，開(kai)(kai)展校(xiao)企協(xie)同(tong)育人(ren)(ren)，在怡豐自動化(hua)公司、飛亞(ya)達公司建(jian)立工匠精(jing)神研(yan)修中(zhong)(zhong)(zhong)心，開(kai)(kai)展“尋匠悟道”活動；開(kai)(kai)展“逐夢(meng)，從深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)開(kai)(kai)始”實(shi)踐(jian)(jian)活動，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生“走(zou)讀深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”“感悟深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”，并通過“發現深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)之美 講(jiang)(jiang)述(shu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)故(gu)事”演講(jiang)(jiang)比賽和大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生講(jiang)(jiang)思(si)(si)政課公開(kai)(kai)課，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性。

學校堅持以思(si)(si)想政(zheng)治教育為先導，深化新時(shi)代高(gao)校思(si)(si)政(zheng)課(ke)改革(ge)創新的系列舉措，增強了(le)思(si)(si)政(zheng)課(ke)的思(si)(si)想性(xing)(xing)、理論(lun)性(xing)(xing)和親和力、針對性(xing)(xing)，為學子(zi)成(cheng)長成(cheng)才奠定了(le)科學思(si)(si)想基礎。

（宣(xuan)傳(chuan)部 管(guan)理學院 馬克思主義學院/文 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷/圖）