獲獎師生團隊合影。

12月27日(ri)，“綻(zhan)放抗疫青春·決勝全面(mian)小康”——第四屆全國高校(xiao)大學生講思政(zheng)課公開課展示活動總決賽落下(xia)帷幕，我(wo)校(xiao)選(xuan)送的《建設“西(xi)部深(shen)圳(zhen)” 共赴幸福小康》喜獲全國一(yi)等(deng)獎，是12個(ge)一(yi)等(deng)獎中唯一(yi)一(yi)個(ge)來自高職院(yuan)校(xiao)的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次(ci)大(da)(da)(da)賽(sai)由教育部高校思政(zheng)課教學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導委員會主辦，南(nan)開(kai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)承辦。大(da)(da)(da)賽(sai)評選不(bu)設院(yuan)校組(zu)(zu)別，深職學(xue)(xue)(xue)子首次(ci)組(zu)(zu)隊參賽(sai)就(jiu)順利進入全國決(jue)賽(sai)，與來自清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、華(hua)東師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)博(bo)士生(sheng)，南(nan)開(kai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、東北師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和蘭州大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)碩士生(sheng)，人民大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、南(nan)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、武漢大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)本科生(sheng)同臺競技，并奪得全國一(yi)等(deng)獎的(de)(de)好成績。

我校選送的《建設“西(xi)部深圳(zhen)” 共赴幸福小康》喜(xi)獲全國一等獎。

學生(sheng)團隊負責人(ren)喀(ka)斯木江是(shi)深(shen)(shen)職院旅游管理專(zhuan)業2018級新(xin)疆生(sheng)，捧回一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)牌(pai)后，他激動(dong)地表示，“得知獲獎(jiang)(jiang)(jiang)后心情十分(fen)復雜，站在我身邊的(de)幾乎都是(shi)全國各大(da)名(ming)校的(de)高(gao)(gao)材生(sheng)，包括清華(hua)、人(ren)大(da)、南開、武大(da)等等，其中不乏博(bo)士、碩士，基本都是(shi)馬克思(si)主義(yi)學院‘科班出(chu)身’，而我只是(shi)一(yi)名(ming)普(pu)通的(de)高(gao)(gao)職院校專(zhuan)科生(sheng)。但當領獎(jiang)(jiang)(jiang)時清華(hua)大(da)學肖(xiao)貴清教(jiao)授和(he)(he)(he)南開大(da)學劉鳳義(yi)教(jiao)授稱贊我們作品的(de)視角(jiao)和(he)(he)(he)深(shen)(shen)度，肯定我作為一(yi)個少(shao)數民(min)族大(da)學生(sheng)站在思(si)政課講臺上所展(zhan)現的(de)優秀理論(lun)素養(yang)和(he)(he)(he)綜合能(neng)力時，我無比激動(dong)和(he)(he)(he)自豪(hao)，作為深(shen)(shen)職人(ren)，只要我們敢想(xiang)敢拼就能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第(di)四屆全國(guo)高校大學(xue)生講(jiang)思政(zheng)課公開課展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)活(huo)動于(yu)今年7月正式啟(qi)動，學(xue)校黨委高度重視，由馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)牽頭組(zu)織校內初(chu)賽，經過初(chu)評、現場(chang)教學(xue)復賽、專家(jia)評審(shen)，管理學(xue)院(yuan)喀斯木(mu)江(jiang)團隊(dui)和人工智(zhi)能學(xue)院(yuan)王小雨(yu)團隊(dui)在全校79個參(can)賽項目中脫穎而出，晉級(ji)省級(ji)復賽的(de)角逐，斬(zhan)獲省級(ji)一(yi)等(deng)獎(jiang)1項、二等(deng)獎(jiang)1項。在馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)和管理學(xue)院(yuan)教師團隊(dui)的(de)共同(tong)指導(dao)下，最(zui)終，喀斯木(mu)江(jiang)團隊(dui)作品(pin)《建設“西(xi)部(bu)深圳”，共赴幸福小康》憑借其(qi)獨到的(de)選題視角、深入的(de)調查思考以及優(you)異的(de)展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)表現，站上(shang)了全國(guo)總決賽一(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)領獎(jiang)臺。

喀斯木江團隊備賽過程中進行小組討論。

《建設“西部(bu)深圳”，共赴幸福(fu)小康(kang)》圍繞(rao)《毛澤東(dong)思(si)想(xiang)和(he)中國特色社(she)會(hui)(hui)主義理論體(ti)系概論》第十一章第一節“全面(mian)(mian)建成小康(kang)社(she)會(hui)(hui)”的知識內(nei)容(rong)，從新疆(jiang)籍大學(xue)生喀(ka)斯木江(jiang)的親身經歷(li)與視角出(chu)發，講述了(le)黨的十八大以來，深圳對(dui)(dui)口援助新疆(jiang)全面(mian)(mian)建成小康(kang)，助力喀(ka)什市和(he)塔縣實現(xian)“西部(bu)深圳”之(zhi)夢(meng)的感人故事，充分展示(shi)了(le)新時(shi)代高校大學(xue)生對(dui)(dui)全面(mian)(mian)建成小康(kang)社(she)會(hui)(hui)的深刻內(nei)涵和(he)目標，以及決勝(sheng)全面(mian)(mian)建成小康(kang)社(she)會(hui)(hui)的總體(ti)要(yao)求的深刻理解。作(zuo)品既結合(he)思(si)政課教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)又緊(jin)扣時(shi)政熱點，展現(xian)了(le)深職學(xue)子(zi)對(dui)(dui)時(shi)代責任和(he)歷(li)史使命(ming)的深刻思(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近(jin)年來，學校(xiao)深入貫徹落(luo)實習近(jin)平(ping)總書記關(guan)于(yu)教(jiao)育的(de)重要論述，特(te)別是在學校(xiao)思(si)想政治理論課教(jiao)師座(zuo)談會上(shang)的(de)重要講話精(jing)神，堅持不(bu)懈(xie)用(yong)習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特(te)色社會主義思(si)想鑄魂(hun)育人，用(yong)好深圳(zhen)改革開放“活(huo)”教(jiao)材，增強思(si)想政治理論課教(jiao)學實效。

組(zu)織教(jiao)師(shi)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入研究(jiu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)改革開放的理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)實踐(jian)(jian)，立項(xiang) “社會主義先進(jin)文化理(li)(li)(li)論(lun)(lun)創新與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)(jian)”“習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特(te)(te)(te)色社會主義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事’促進(jin)高校思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理(li)(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)‘金(jin)課(ke)(ke)(ke)’建設研究(jiu)”“中國(guo)特(te)(te)(te)色社會主義理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)(jian)”等(deng)多項(xiang)省部級(ji)、市廳級(ji)、校級(ji)課(ke)(ke)(ke)題(ti)；編(bian)著出版《社會主義先進(jin)文化建設的深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)研究(jiu)》《新時(shi)代中國(guo)經濟特(te)(te)(te)區(qu)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)實踐(jian)(jian)》，把教(jiao)師(shi)的“科研”“教(jiao)研”與(yu)“教(jiao)學”有(you)機(ji)融(rong)合起來，克(ke)服(fu)“兩張皮”；編(bian)寫《高校思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理(li)(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)案例(li)100篇(pian)》，開展(zhan)案例(li)教(jiao)學，將深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)特(te)(te)(te)區(qu)建設成果融(rong)入課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學；整合企業育人(ren)資(zi)源，開展(zhan)校企協(xie)同育人(ren)，在怡豐(feng)自動(dong)(dong)化公司、飛亞達(da)公司建立工匠(jiang)精神研修(xiu)中心，開展(zhan)“尋匠(jiang)悟(wu)(wu)道”活(huo)動(dong)(dong)；開展(zhan)“逐夢，從深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)開始”實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)，引(yin)導學生“走讀深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發現深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)之(zhi)美(mei) 講(jiang)述深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事”演講(jiang)比賽和(he)大學生講(jiang)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)公開課(ke)(ke)(ke)，激發學生自主學習(xi)積(ji)極性。

學(xue)校(xiao)堅持以(yi)思(si)想政治教育為先導，深化新時代(dai)高校(xiao)思(si)政課改革創新的(de)系列舉措(cuo)，增強了思(si)政課的(de)思(si)想性(xing)、理論(lun)性(xing)和(he)(he)親和(he)(he)力、針對性(xing)，為學(xue)子(zi)成(cheng)長(chang)成(cheng)才奠(dian)定了科學(xue)思(si)想基礎。

（宣傳(chuan)部 管理(li)學院(yuan) 馬克思主(zhu)義學院(yuan)/文 宣傳(chuan)部 張(zhang) 雷/圖）