深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業、先(xian)進制造(zao)業和現代服務業等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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