12月(yue)10日下午(wu)，“書記(ji)、校長下午(wu)茶”暨教授(shou)(shou)代表座談會(hui)(hui)在(zai)留仙洞校區明德樓(lou)109會(hui)(hui)議室召(zhao)開(kai)。學校黨(dang)委(wei)書記(ji)、校長楊欣斌，教授(shou)(shou)代表、組(zu)織(zhi)人事處(chu)相關人員共29人參加座談會(hui)(hui)。

參(can)會教授代表圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校十四五規劃(hua)的(de)(de)(de)目(mu)標定(ding)位、問(wen)(wen)題(ti)與短板、重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)任務、戰略(lve)保障(zhang)等(deng)方面內容進(jin)行了踴躍發言。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)(jian)環學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代表重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)定(ding)位、專業(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、專業(ye)融(rong)合等(deng)問(wen)(wen)題(ti)；電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫(yi)護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)中心的(de)(de)(de)代表重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)聚焦課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)、實訓環境提(ti)升、實驗平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)題(ti)；人(ren)(ren)工智能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝(yi)設(she)(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代表重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)關(guan)注(zhu)(zhu)科(ke)研(yan)(yan)平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、師(shi)資隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養質量提(ti)升、校園(yuan)整(zheng)體文化視覺系統建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)題(ti)；創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育(yu)部(bu)、圖書館的(de)(de)(de)代表非常關(guan)注(zhu)(zhu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價、校企合作、數(shu)字(zi)化校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、書香校園(yuan)文化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、資源合理配(pei)置體系、師(shi)生幸福感等(deng)問(wen)(wen)題(ti)；霍夫曼、智能(neng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、智能(neng)制造研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代表則(ze)更(geng)加(jia)關(guan)注(zhu)(zhu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)引進(jin)、科(ke)研(yan)(yan)資源整(zheng)合、專職科(ke)研(yan)(yan)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)題(ti)。代表們就以上主題(ti)提(ti)出了豐富細致的(de)(de)(de)意見和建(jian)(jian)(jian)議。

在(zai)認真聽取(qu)教(jiao)授(shou)代(dai)表(biao)的(de)(de)發(fa)言后(hou)，楊欣(xin)斌就有關問(wen)題從六(liu)個方(fang)面(mian)與代(dai)表(biao)們進行(xing)了交流(liu)探討。他(ta)說，“十四五”時期將是創新發(fa)展的(de)(de)關鍵(jian)時期，未(wei)來五年一(yi)要將“光(guang)環”轉化成(cheng)實質的(de)(de)成(cheng)績。二要推進各校(xiao)區建設，提高(gao)招(zhao)生規模。三要打造(zao)技術技能人(ren)才(cai)培養高(gao)地，持續的(de)(de)加大(da)專業與課(ke)程建設發(fa)展。四要提升(sheng)國際影響力(li)，加快國際組(zu)織在(zai)學(xue)校(xiao)落戶(hu)。五要做好科研社會服務(wu)，提升(sheng)教(jiao)師科研能力(li)、儲(chu)備(bei)科研人(ren)才(cai)。六(liu)要提升(sheng)師生幸福感，空間進一(yi)步優化，建設美(mei)麗校(xiao)園(yuan)。最后(hou)，楊欣(xin)斌指出(chu)，發(fa)展是第(di)(di)一(yi)要素、人(ren)才(cai)是第(di)(di)一(yi)資源、創新是第(di)(di)一(yi)動力(li)、成(cheng)效是第(di)(di)一(yi)標尺、極(ji)致(zhi)是第(di)(di)一(yi)追求，希望(wang)大(da)家為學(xue)校(xiao)“十四五”發(fa)展貢獻(xian)智慧和力(li)量，為把學(xue)校(xiao)建設成(cheng)中(zhong)國特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)作出(chu)新的(de)(de)更(geng)大(da)的(de)(de)貢獻(xian)。

（組織人事處 張彩虹/文 宣傳部 張 雷/圖 ）