深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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