
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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