深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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