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歡迎回家,我校迎來首批返校學子!

發(fa)布(bu):2021-05-12

5月11日,我校(xiao)第一批27名湖北(bei)籍學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)回到校(xiao)園。據(ju)悉,我校(xiao)2020年應(ying)屆畢業生(sheng)(sheng)共有(you)7213人,經過前期逐一摸排,1926名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)返校(xiao)需要(yao)和意愿。為確保師生(sheng)(sheng)身體健康(kang)和生(sheng)(sheng)命安全,學(xue)(xue)校(xiao)分(fen)別在11-15日和18-22日分(fen)兩批安排省(sheng)內(nei)外學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)返校(xiao)。

“同(tong)學(xue)們(men)好(hao),歡(huan)迎你們(men)回家!”一(yi)(yi)大早(zao),副校(xiao)(xiao)長董(dong)朝君率學(xue)生工(gong)作部(bu)一(yi)(yi)行來到返(fan)校(xiao)(xiao)現場,迎接首批返(fan)校(xiao)(xiao)學(xue)子。“你是哪個學(xue)院的(de)?回到學(xue)校(xiao)(xiao)感(gan)覺如(ru)何?”暖(nuan)心的(de)問(wen)候讓(rang)同(tong)學(xue)們(men)一(yi)(yi)入校(xiao)(xiao)就感(gan)覺到家的(de)溫暖(nuan)。

經歷漫長的(de)“寒假”,回(hui)到闊別已久的(de)校(xiao)園(yuan),人工(gong)智能學(xue)(xue)院(yuan)畢業班學(xue)(xue)生程雅琪感(gan)覺很(hen)溫馨,“學(xue)(xue)校(xiao)對湖北(bei)籍(ji)學(xue)(xue)生的(de)返校(xiao)安排十分貼心,不(bu)僅有專(zhuan)車(che)接送,一進入(ru)校(xiao)門(men),還有專(zhuan)門(men)測量體溫的(de)工(gong)作人員等(deng)候。因為要在同德樓健康觀察14天,學(xue)(xue)校(xiao)給我們每個人提(ti)供了(le)水果和(he)洗手液、酒精棉片、口罩等(deng)防(fang)疫物(wu)資,非常貼心。”

雖然從下火車到最后(hou)入(ru)住健康觀察(cha)點(dian)要經過(guo)好(hao)幾道(dao)體溫檢測(ce)和身(shen)份驗證,但程雅琪(qi)表示非常理解,“清晰完善的返校(xiao)流程與(yu)嚴(yan)格(ge)的消毒測(ce)溫把(ba)關(guan)背后(hou),是(shi)學校(xiao)老(lao)師與(yu)工作人員對(dui)我(wo)們的關(guan)心與(yu)保護(hu)。在(zai)校(xiao)期(qi)間我(wo)會嚴(yan)格(ge)遵守學校(xiao)的管理,做好(hao)信(xin)息填報(bao)與(yu)個(ge)人防(fang)護(hu)。”

返校學生由專車直接從車站、機場接到學校。

董朝君第一時間慰問返校學生。

返校學生接受體溫測試。

返校學生簽署《校內健康觀察告知承諾書》。

健康觀察點為學生辦理入住手續。

輔導員叮囑健康觀察期間的注意事項。

據(ju)悉,為了(le)做好(hao)學生(sheng)(sheng)返校(xiao)的(de)準備工作(zuo),學校(xiao)前期制(zhi)定了(le)師生(sheng)(sheng)返校(xiao)工作(zuo)方案(an)(an)和疫情防控醫療應急預案(an)(an)等。各相關部(bu)門、學院按照方案(an)(an)制(zhi)定了(le)具(ju)體返校(xiao)工作(zuo)實施細則,規范返校(xiao)工作(zuo)流程,做到群(qun)防群(qun)治(zhi),聯防聯控,不留(liu)死角。

在(zai)學生返(fan)校之前,學生工(gong)作部組織(zhi)輔導員收集學生健康信(xin)息(xi)、返(fan)深時間、車次或(huo)航班號,安排專人一對一聯絡和接站(zhan)。提前2天組織(zhi)學生在(zai)“i深圳(zhen)”公眾號及學校的網(wang)上健康申報系統進行申報,提高返(fan)校過程中身份(fen)驗證的通行效率。

據學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作部(bu)相關(guan)負責人(ren)介紹,首批27名湖(hu)北籍學(xue)(xue)(xue)生返校后入住集中健康(kang)(kang)觀(guan)(guan)察點,由學(xue)(xue)(xue)校統一組(zu)(zu)織進行核(he)酸檢測,滿14天且核(he)酸檢測陰(yin)性(xing)方可解除(chu)健康(kang)(kang)觀(guan)(guan)察。同時,為(wei)保證健康(kang)(kang)觀(guan)(guan)察期間學(xue)(xue)(xue)生的身(shen)心(xin)(xin)(xin)健康(kang)(kang),輔導(dao)員每天通(tong)過(guo)三次視頻(pin)連(lian)線(xian)與學(xue)(xue)(xue)生保持聯系,掌握學(xue)(xue)(xue)生思想動(dong)態;心(xin)(xin)(xin)理中心(xin)(xin)(xin)還通(tong)過(guo)QQ連(lian)線(xian),關(guan)心(xin)(xin)(xin)關(guan)愛學(xue)(xue)(xue)生心(xin)(xin)(xin)理健康(kang)(kang);各學(xue)(xue)(xue)院精心(xin)(xin)(xin)安排,指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生做(zuo)好畢業(ye)設(she)計、畢業(ye)論文、專插本學(xue)(xue)(xue)習等(deng)相關(guan)工(gong)作;還通(tong)過(guo)開展小組(zu)(zu)閱讀、集體運動(dong)打卡、線(xian)上(shang)游戲(xi)等(deng)課外(wai)活動(dong)豐(feng)富同學(xue)(xue)(xue)們的日(ri)常生活。

學(xue)生(sheng)返校(xiao)之后,學(xue)校(xiao)將進一步加(jia)強(qiang)對學(xue)生(sheng)學(xue)習生(sheng)活的(de)管理,在確保安(an)全(quan)的(de)前提下,組織課程補(bu)考、重修、畢業(ye)設計(論文(wen))、畢業(ye)答(da)辯、作(zuo)品展示;完(wan)善教學(xue)、就餐、住宿(su)等人員聚集性活動的(de)行(xing)為規范和(he)過(guo)程規范;制定學(xue)生(sheng)錯時(shi)作(zuo)息表,實行(xing)錯峰(feng)上課、錯時(shi)分餐、分散用餐;加(jia)強(qiang)校(xiao)園(yuan)的(de)安(an)全(quan)管控工作(zuo),繼(ji)續實施封閉式管理和(he)網格化管理。

王慧接受記者采訪,介紹學校下一步準備工作。

為迎(ying)接更(geng)多學(xue)(xue)生返校,學(xue)(xue)校也做了大量(liang)(liang)的準備(bei)工(gong)作(zuo)。據(ju)黨委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧介紹,學(xue)(xue)校組織師生員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)根據(ju)前(qian)期制定(ding)的返校方案進(jin)行(xing)了應急演練;學(xue)(xue)校目(mu)前(qian)各類物資(zi)比較充足(zu),能夠(gou)滿(man)(man)足(zu)師生返校之(zhi)后1-2個月的使用量(liang)(liang);學(xue)(xue)校還以(yi)高標(biao)準對全(quan)(quan)(quan)(quan)校環境進(jin)行(xing)了清潔、消(xiao)殺和(he)通(tong)風;按照要(yao)(yao)求在校內(nei)設立了健康觀察點,能夠(gou)滿(man)(man)足(zu)校內(nei)觀察14天的需要(yao)(yao);學(xue)(xue)校也按照教(jiao)育部“應檢(jian)(jian)盡(jin)檢(jian)(jian)、愿檢(jian)(jian)盡(jin)檢(jian)(jian)”的原則,從4月29日開始,對全(quan)(quan)(quan)(quan)體坐班人員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)后勤物業(ye)、安(an)保(bao)人員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)了全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)(yuan)(yuan)核酸檢(jian)(jian)測(ce),下一步還將(jiang)對湖北返校和(he)省外返校的畢業(ye)生進(jin)行(xing)全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)(yuan)(yuan)檢(jian)(jian)測(ce),確(que)保(bao)校園環境安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)。

(宣傳部 巫憶蘇/文 張(zhang) 雷(lei)/圖)

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