深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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