
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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