以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)建設 共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享”為主題(ti)的(de)2020年(nian)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際研(yan)討會(hui)在深圳召(zhao)開(kai)。來自26個國(guo)家(jia)和地區政(zheng)府部門、院校(xiao)機(ji)構、行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)的(de)近300名專家(jia)學者齊(qi)聚(ju)線上線下，共(gong)(gong)商數(shu)字經濟(ji)時代“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)機(ji)遇與挑戰，發布了《深圳倡議》。這是繼(ji)2018年(nian)首次 “一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際研(yan)討會(hui)成功舉辦以來，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育領域的(de)又(you)一(yi)場高規格國(guo)際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研究所主(zhu)辦，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院承辦，并得(de)到了廣東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民(min)共(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織全國(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)秘書(shu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)交流(liu)(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)(liu)周組(zu)委(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)的大力支(zhi)持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原(yuan)副部(bu)(bu)長(chang)魯昕，聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織國(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)主(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)對外聯(lian)絡(luo)部(bu)(bu)當代世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)副主(zhu)任張光平，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民(min)共(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織全國(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)(liu)周組(zu)委(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)、貴州(zhou)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨組(zu)成員、廳長(chang)鄒聯(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)謝(xie)俐，廣東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭(ci)。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研究所所長(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕(xin)在(zai)致辭中(zhong)(zhong)談到，今(jin)年以(yi)來，全(quan)球疫情蔓延，世界經濟(ji)低迷(mi)，隨著新一輪科(ke)技革(ge)命(ming)和(he)產業變革(ge)深(shen)(shen)入(ru)發展(zhan)，國(guo)際力量(liang)對比深(shen)(shen)刻調整，和(he)平的(de)(de)發展(zhan)仍(reng)然是時代(dai)的(de)(de)主題，人(ren)類命(ming)運共同體(ti)的(de)(de)理念深(shen)(shen)入(ru)人(ren)心。在(zai)此背景下，堅定(ding)不移的(de)(de)深(shen)(shen)化(hua)改革(ge)、擴(kuo)大開放(fang)顯(xian)得(de)尤為重(zhong)要。統籌國(guo)內(nei)國(guo)際兩個(ge)大局，科(ke)學應(ying)變、主動求(qiu)變，是中(zhong)(zhong)國(guo)面臨新的(de)(de)國(guo)際形(xing)勢(shi)和(he)環境(jing)形(xing)勢(shi)作出的(de)(de)戰(zhan)略安排。

魯(lu)昕以詳實的數據(ju)梳理(li)了(le)自2013年(nian)“一帶(dai)一路”合作倡議(yi)提出(chu)以來，教(jiao)育(yu)領(ling)域取得(de)的各項顯著成(cheng)就，并表示中國職業教(jiao)育(yu)應繼續圍繞(rao)共建“一帶(dai)一路”，對接所在國家的產業需求，通過學歷教(jiao)育(yu)與職業培訓相結合的方式(shi)，培養更多高素質的技術技能人才。

在簡要闡述了中國職教學會(hui)對(dui)接科技進(jin)步(bu)、深化(hua)產教融合(he)(he)的具體舉措后(hou)，魯昕表(biao)示，學會(hui)將充(chong)分(fen)利用(yong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職業教育國際研討會(hui)平臺，積極發(fa)揮(hui)新時代智庫型學會(hui)作用(yong)，愿(yuan)與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線各國、各地區一(yi)(yi)起(qi)，凝(ning)聚(ju)數(shu)(shu)字(zi)職教共(gong)(gong)識，深化(hua)數(shu)(shu)字(zi)職教實踐，加快數(shu)(shu)字(zi)職教共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享(xiang)，共(gong)(gong)同應對(dui)當前職教發(fa)展的全球挑戰，推動(dong)構建(jian)人類命運共(gong)(gong)同體。魯昕提出，此次會(hui)議(yi)聯合(he)(he)26個國家和地區發(fa)布《深圳倡(chang)議(yi)》，必(bi)將為(wei)全面實現職業教育數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型、數(shu)(shu)字(zi)化(hua)升級、數(shu)(shu)字(zi)化(hua)發(fa)展和數(shu)(shu)字(zi)化(hua)建(jian)設，凝(ning)聚(ju)共(gong)(gong)識，指(zhi)明方(fang)向，為(wei)推動(dong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”域內(nei)國家和地區職業教育高質量發(fa)展做出更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年(nian)的(de)大會將主題定為(wei)“數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)”正當其時。數(shu)字化是(shi)近年(nian)來職(zhi)(zhi)教(jiao)領域面(mian)臨(lin)的(de)重(zhong)大變化與(yu)挑戰，疫情期(qi)間網絡教(jiao)學(xue)的(de)廣泛應用(yong)，也表(biao)明數(shu)字技術能為(wei)學(xue)習(xi)者創(chuang)造更多(duo)元、更靈活(huo)的(de)學(xue)習(xi)體驗。她同時指出，數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)不僅僅只(zhi)是(shi)新(xin)技術的(de)引入(ru)與(yu)應用(yong)，還應注重(zhong)促進創(chuang)新(xin)和改變思維方(fang)式。她感謝會議主辦方(fang)為(wei)“一帶一路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育搭(da)建了國際(ji)交流與(yu)合作的(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓(bin)能利用(yong)這(zhe)次機會，互學(xue)互鑒數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)建設的(de)獨(du)到見解與(yu)先進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕(mu)式(shi)、主旨(zhi)報告、前沿(yan)對話(hua)、校(xiao)企對話(hua)和閉幕(mu)式(shi)等5個版塊。

本次研(yan)討會內容(rong)豐富(fu)，形式(shi)新穎，分為開幕式(shi)、主旨(zhi)報告、前沿對(dui)話(hua)、校企對(dui)話(hua)和閉幕式(shi)等(deng)5個版塊，邀(yao)請了國(guo)內外近30位政府官員、專家和學者，圍(wei)繞(rao)數字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)助力(li)全球供應鏈(lian)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)助推新一代信息(xi)技術應用(yong)落地、5G應用(yong)細分中的職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型的探索(suo)與實踐等(deng)主題展(zhan)開深度對(dui)話(hua)，共同探討“一帶一路”背景(jing)下數字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設方(fang)略，推動全球職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)創新和發展(zhan)。

會議形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深(shen)圳倡議：推(tui)動數(shu)字職教共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享》。

經過(guo)深(shen)入交流和(he)(he)(he)探討(tao)，會(hui)議(yi)(yi)形成標志性成果——《深(shen)圳倡(chang)(chang)議(yi)(yi)：推動(dong)(dong)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)(jian)共(gong)(gong)享(xiang)》。倡(chang)(chang)議(yi)(yi)提(ti)出(chu)，當前，世紀疫情(qing)和(he)(he)(he)百(bai)年(nian)變(bian)局交織，國(guo)際(ji)格(ge)局深(shen)刻變(bian)化(hua)(hua)，以(yi)大數(shu)據、工業(ye)(ye)互聯網、人工智(zhi)能、云(yun)計算、區塊鏈等為代表的新(xin)一(yi)代信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)在推動(dong)(dong)人類生產生活(huo)方(fang)式變(bian)化(hua)(hua)的同時，也(ye)對技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才的培(pei)養提(ti)出(chu)更高要求，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)勢(shi)在必(bi)行(xing)。踐行(xing)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教理念，大力推動(dong)(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)改革創新(xin)，全面提(ti)高適(shi)配經濟社會(hui)發展的能力，是“一(yi)帶一(yi)路”沿線各國(guo)和(he)(he)(he)地(di)區發展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)的共(gong)(gong)同愿景。倡(chang)(chang)議(yi)(yi)主要內(nei)容包括，合作開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)的相關理論(lun)研(yan)究，奠定(ding)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教理論(lun)基礎(chu)；合作制定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設標準，開(kai)發數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)資(zi)源；合作推動(dong)(dong)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家和(he)(he)(he)地(di)區數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)應用和(he)(he)(he)普及(ji)；通過(guo)共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)(jian)共(gong)(gong)享(xiang)，合力開(kai)辟職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)繁榮發展新(xin)空間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領(ling)導(dao)、嘉賓(bin)積(ji)極評價2020年“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際研(yan)討(tao)會取(qu)得的豐碩成(cheng)(cheng)果以及為(wei)國際職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)作(zuo)出(chu)的重要(yao)貢獻，高(gao)度(du)贊賞主(zhu)辦(ban)方為(wei)辦(ban)好(hao)本(ben)屆研(yan)討(tao)會所(suo)作(zuo)的努力。本(ben)次研(yan)討(tao)會為(wei)海內(nei)外的政府、行(xing)業(ye)企業(ye)、國際組織和職(zhi)業(ye)院校搭建(jian)起了互學互鑒、資源(yuan)共享的重要(yao)平(ping)臺，對(dui)加(jia)強職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)轉型，形成(cheng)(cheng)長期、穩定、可持續的發(fa)展(zhan)合作(zuo)機(ji)制，促(cu)進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)加(jia)強合作(zuo)、共同行(xing)動，打造(zao)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)命(ming)運共同體有(you)著重要(yao)意義，將進一(yi)(yi)步凝(ning)聚(ju)共識，明確方向，擴大成(cheng)(cheng)果，推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向更高(gao)質量、更高(gao)標準、更高(gao)水平(ping)發(fa)展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇(su)/文 張 雷 彭(peng)佳(jia)勛 徐(xu)鵬程(cheng) 盧雄偉(wei)/圖）