
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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