深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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