
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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