深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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