工作中的劉峰老師。

近(jin)日，我(wo)校管理學(xue)院黨(dang)委副書記劉峰(feng)榮獲(huo)第十屆廣(guang)東(dong)省(sheng)高(gao)(gao)校學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作“紅棉獎”。該獎項是對長(chang)期在一(yi)線從(cong)事學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作累計20年及以上(shang)的(de)(de)高(gao)(gao)校專(zhuan)職學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作現職者的(de)(de)表彰，獲(huo)獎者經過學(xue)校推薦、網絡展示、組織(zhi)評審后(hou)最終獲(huo)獎。經過層層篩選，劉峰(feng)以過硬(ying)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)素質和(he)突出的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作業(ye)績摘得該獎。

劉峰老師從2000年3月扎根深職院至今，從事學(xue)(xue)生工(gong)作已滿20年，期間(jian)擔任(ren)過院系輔導員、學(xue)(xue)工(gong)辦主任(ren)、分黨(dang)委委員、學(xue)(xue)院黨(dang)委副書(shu)記、紀委書(shu)記等職。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰(feng)老師堅持以馬(ma)列主義、毛澤東(dong)思想、鄧小平(ping)理論、“三個代表”、習近平(ping)新時代中國特(te)色社會主義思想為指導，深入學習貫徹(che)習近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)系列講話精神，全面落(luo)實黨的教(jiao)育方針(zhen)，思想政治素質(zhi)高，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度(du)一致，歷任學生黨支部、教(jiao)工(gong)(gong)黨支部等(deng)基(ji)層黨組織書(shu)(shu)記(ji)(ji)及二級(ji)學院黨委副書(shu)(shu)記(ji)(ji)，憑借突出的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現于08年7月(yue)獲評“廣東(dong)省高校優秀黨支部書(shu)(shu)記(ji)(ji)”，16年7月(yue)獲評中共深圳市(shi)委教(jiao)育工(gong)(gong)委系統“優秀黨務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗(gang)愛生、立(li)德樹人(ren)“，立(li)志做(zuo)一(yi)名“以學(xue)生的(de)成長和成才為己任”的(de)學(xue)工人(ren)。懷(huai)著這(zhe)份濃厚的(de)學(xue)工情(qing)懷(huai)，劉(liu)峰老(lao)師在平凡的(de)輔(fu)導員(yuan)崗(gang)位(wei)上堅(jian)持(chi)了6000多個日日夜夜，也(ye)創造了全校在崗(gang)工作年限最長（連續18年）的(de)一(yi)線(xian)專職輔(fu)導員(yuan)這(zhe)一(yi)記(ji)錄。她也(ye)因20年如一(yi)日的(de)敬業奉獻，獲(huo)得了省(sheng)市級(ji)以上榮譽四項，校級(ji)榮譽二十五(wu)項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深(shen)職學(xue)工戰(zhan)線(xian)，只要提起劉峰老師，年(nian)輕的(de)同仁(ren)都會(hui)親(qin)切地稱呼一(yi)聲(sheng)“峰姐(jie)”。除了她曾(ceng)經是(shi)一(yi)名資深(shen)的(de)“骨灰級”輔導員，更多的(de)是(shi)因為她積極引導和帶領(ling)身邊的(de)年(nian)輕同事共同投入(ru)學(xue)工創新實踐中，發揮了良好的(de)示范引領(ling)作用。

擔任建環(huan)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主任期間，她秉(bing)承“律(lv)己足以(yi)服人(ren)、身先足以(yi)率人(ren)”的(de)(de)管(guan)理理念(nian)，以(yi)身作則，帶(dai)頭示(shi)范(fan)，投身學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊建設，倡(chang)導(dao)并(bing)形成了“以(yi)生為本、敬業樂業”的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊文化，所(suo)帶(dai)領的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊隊伍穩定(ding)，凝(ning)聚(ju)力強，工(gong)(gong)作投入度和積極(ji)性高，深受師生好評。當時(shi)團(tuan)隊中的(de)(de)5名專職輔導(dao)員，平均學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作從(cong)業年(nian)限達9年(nian)，居全校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊之首，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作考(kao)核中建環(huan)學(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊更是(shi)連續(xu)多年(nian)排名全校(xiao)(xiao)第一。2020年(nian)9月，管(guan)理學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦因工(gong)(gong)作表現(xian)突出(chu)，被深圳市教(jiao)育系統(tong)推薦申報“2020年(nian)度深圳市巾幗(guo)文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長期的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實踐中，對待(dai)本該(gai)駕(jia)輕就熟的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領域卻從未懈怠(dai)，不(bu)(bu)滿足于既(ji)有(you)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)式(shi)和(he)方法，不(bu)(bu)斷探(tan)索創(chuang)新。近年(nian)來，她作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)要組(zu)織者實施開(kai)展了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)“文明(ming)進課(ke)堂”學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)系(xi)(xi)(xi)(xi)統工(gong)程(cheng)，立體式(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯輔(fu)導體系(xi)(xi)(xi)(xi)建(jian)(jian)設(she)(she)，“青馬(ma)工(gong)程(cheng)”課(ke)程(cheng)化建(jian)(jian)設(she)(she)，社會主(zhu)義核心(xin)價值觀系(xi)(xi)(xi)(xi)統教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)，職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯成(cheng)長咨詢工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室籌建(jian)(jian)，“建(jian)(jian)環新青年(nian)”及“M-SPACE”新媒體公眾號建(jian)(jian)設(she)(she),“M+”文化育(yu)人(ren)體系(xi)(xi)(xi)(xi)構(gou)建(jian)(jian)，管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)心(xin)理(li)危機處理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制，“校友導師”計劃，《不(bu)(bu)忘初心(xin)，抗疫(yi)先行》系(xi)(xi)(xi)(xi)列微黨課(ke)等十余項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)，均取得了(le)(le)明(ming)顯成(cheng)效(xiao)；圍繞學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)改革和(he)探(tan)索發表了(le)(le)多篇論(lun)文，主(zhu)持和(he)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)要成(cheng)員參(can)與了(le)(le)校級以上課(ke)題(ti)共計8項(xiang)，同時主(zhu)持1項(xiang)廣東省(sheng)高校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)事務管(guan)理(li)精品(pin)項(xiang)目(mu)《“幸福人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)(sheng)涯發展指(zhi)導體系(xi)(xi)(xi)(xi)及平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)(she)——以“筑(zhu)夢”生(sheng)(sheng)(sheng)涯工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室為(wei)依(yi)托(tuo)》（2018年(nian)）。

習(xi)近平(ping)總書(shu)記曾(ceng)提出(chu)要做“有(you)(you)理(li)想信念、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎實知識(shi)、有(you)(you)仁愛(ai)之心”的(de)好老師(shi)，而劉峰老師(shi)以(yi)實際行動對此作出(chu)了最好的(de)詮釋。正(zheng)如她時常(chang)與同事(shi)共(gong)勉的(de)那段教(jiao)師(shi)語錄：“教(jiao)師(shi)之間形(xing)成了一種(zhong)特(te)殊的(de)聯(lian)系，這種(zhong)聯(lian)系正(zheng)式(shi)基(ji)于我(wo)們共(gong)同擁(yong)有(you)(you)的(de)——感動學生生命的(de)熱情。”

（學生處）