深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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