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深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身(shen)優(you)勢，深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
