深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
