深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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