1月11-12日，根(gen)據學(xue)校(xiao)中國特色、世(shi)界一流建設任務，學(xue)校(xiao)專業群建設交(jiao)流與研(yan)討(tao)會在德(de)業樓召(zhao)開。黨委書記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，副校(xiao)長溫希東、馬(ma)曉明，校(xiao)內外專家，14個二級學(xue)院院領導、專業主(zhu)任、教(jiao)授代表、青(qing)年骨干教(jiao)師代表及(ji)相關職能部門(men)主(zhu)要領導等160余人參會。研(yan)討(tao)會由(you)馬(ma)曉明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)11日上午的研(yan)(yan)討(tao)會(hui)開幕(mu)式上，楊欣斌對(dui)校(xiao)內外專家和各學院(yuan)代表利(li)用(yong)假期時(shi)間(jian)出席研(yan)(yan)討(tao)會(hui)表示歡迎和感謝。他說，各學院(yuan)要(yao)(yao)(yao)思考專業建設與世(shi)界一流(liu)的差(cha)距，看到短板，并且共(gong)同努力(li)分三步走補齊短板：要(yao)(yao)(yao)想透(tou)徹標桿在(zai)哪(na)、差(cha)距在(zai)哪(na)，要(yao)(yao)(yao)規劃(hua)清(qing)楚(chu)未來如(ru)何建設，要(yao)(yao)(yao)通過(guo)以(yi)上兩步為具(ju)體實施(shi)做好鋪墊和基(ji)礎。他要(yao)(yao)(yao)求，一是要(yao)(yao)(yao)跟著匯(hui)報人的思路沉下心去思考，二(er)是鼓勵學院(yuan)之間(jian)換位思考多點評(ping)，三是通過(guo)成果導向(xiang)為后續規劃(hua)建設奠(dian)定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個二(er)級學(xue)(xue)院分為文科和(he)工科兩(liang)組，學(xue)(xue)院負責人(ren)圍繞產業背景(jing)、組群(qun)(qun)邏輯、建(jian)(jian)設(she)(she)思路、階段目(mu)標、創新舉措(cuo)、標志(zhi)性成(cheng)果等對本(ben)學(xue)(xue)院專業群(qun)(qun)建(jian)(jian)設(she)(she)進(jin)行(xing)了匯(hui)報。研討(tao)會現(xian)場高潮迭起，點(dian)評專家問題精準，參會人(ren)員對專業群(qun)(qun)建(jian)(jian)設(she)(she)有了新的認識，受益匪淺。
12日(ri)上午，學(xue)(xue)校(xiao)邀請了2位專家(jia)作主題講座。國(guo)家(jia)千人計劃特聘(pin)教(jiao)(jiao)授、南方科技大學(xue)(xue)制(zhi)造工程(cheng)(cheng)(cheng)研究(jiu)所(suo)學(xue)(xue)術委員會(hui)主任、機械與能源工程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主任、講席教(jiao)(jiao)授融亦(yi)鳴圍繞(rao)工程(cheng)(cheng)(cheng)實踐教(jiao)(jiao)育，從(cong)工程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)、工程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)概(gai)念和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，從(cong)專業工程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)到科學(xue)(xue)化工程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)，再到創新工程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)(de)培養過程(cheng)(cheng)(cheng)，詳細(xi)講解了如(ru)何(he)(he)激發(fa)(fa)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)熱(re)情(qing)，他還從(cong)畢(bi)業生的(de)(de)(de)(de)需求、基(ji)礎知識、創造力方面，比較了相(xiang)關國(guo)際知名的(de)(de)(de)(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)類大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)特點，對我(wo)校(xiao)如(ru)何(he)(he)培養符合社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需求的(de)(de)(de)(de)人材提供(gong)了新啟發(fa)(fa)。
中國職教(jiao)學會信息化工(gong)作委員會副秘書長(chang)、現代職業教(jiao)育研究院副院長(chang)姜濤博(bo)士結合多年參與骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高(gao)項目(mu)建(jian)設工(gong)作經驗，綜合分析了高(gao)水平(ping)專業群(qun)建(jian)設的(de)(de)問題與挑戰(zhan)，并運用(yong)PDCA理論，以豐富的(de)(de)案例詳細闡釋了高(gao)水平(ping)專業群(qun)的(de)(de)具體建(jian)設路(lu)徑。
馬(ma)曉(xiao)明作(zuo)總結講話。他說，專業群是(shi)學校(xiao)(xiao)人(ren)才培養的四梁八(ba)柱，是(shi)學校(xiao)(xiao)建設(she)世界一流職業院校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)中國特色高(gao)水平高(gao)職學校(xiao)(xiao)建設(she)的主要(yao)內(nei)容和(he)(he)(he)關鍵(jian)所在，也(ye)是(shi)推動學校(xiao)(xiao)教育教學高(gao)質量發展(zhan)的重(zhong)要(yao)抓手，更是(shi)支撐產業轉型升級、適應(ying)經濟(ji)發展(zhan)方式轉變的有效(xiao)載體和(he)(he)(he)重(zhong)要(yao)途徑。各學院務必高(gao)度(du)重(zhong)視，圍繞“絕對線”和(he)(he)(he)“相對線”，深入思考、把(ba)穩方向、沉(chen)下心來、齊心協力(li)、埋頭苦干(gan)，把(ba)內(nei)涵搞上去，進一步提升專業和(he)(he)(he)學校(xiao)(xiao)的核心競爭力(li)。
（教務處 陳虹(hong)/文宣傳(chuan)部 張雷/圖(tu)）
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