
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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