深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調(diao)整,并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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