1月2日上午，我校“一站式(shi)”學(xue)生(sheng)社(she)區綜(zong)合(he)管(guan)理模式(shi)建設試點工(gong)作協調推進會在明(ming)德(de)樓109會議室召開，黨委(wei)書記、校長楊欣斌(bin)，副校長董朝君出席。各二(er)級學(xue)院分(fen)黨委(wei)（總(zong)支）及(ji)相關職能部門負責(ze)同(tong)志參加會議。
會(hui)上(shang)，學(xue)生(sheng)處、藝術學(xue)院(yuan)、汽(qi)車學(xue)院(yuan)、傳(chuan)播(bo)學(xue)院(yuan)等單位對(dui)“一站(zhan)式”學(xue)生(sheng)社區綜合管理模(mo)式建設(she)工(gong)作(zuo)做(zuo)了(le)階段(duan)性匯報，董朝(chao)君對(dui)我校(xiao)自入選教育部(bu)首(shou)批試點高校(xiao)以來(lai)的(de)工(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)小結，肯定(ding)了(le)各相關部(bu)門前期工(gong)作(zuo)取(qu)得的(de)進(jin)展，要(yao)求各部(bu)門接(jie)下來(lai)要(yao)攻(gong)堅克(ke)難、擔(dan)起使命(ming)、積極探索，努力把學(xue)生(sheng)社區打(da)造成為黨建和思(si)想政治工(gong)作(zuo)的(de)高地、培養人才的(de)園地、管理服務學(xue)生(sheng)的(de)基地、維護校(xiao)園安全(quan)穩(wen)定(ding)的(de)陣(zhen)地，為全(quan)國高校(xiao)提供可借鑒可復制的(de)成功(gong)經(jing)驗。
最后，楊(yang)欣斌(bin)進行(xing)了總結(jie)與工(gong)(gong)作部署。他強(qiang)調本次會議(yi)意義重大(da)，是一(yi)次繼續動員、貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)、思想統一(yi)的會議(yi)，接(jie)下來(lai)“一(yi)站(zhan)(zhan)式(shi)(shi)(shi)(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區綜合管(guan)理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)試點(dian)工(gong)(gong)作，要(yao)從“高(gao)”、“深”、“實(shi)(shi)”、“特”四個方(fang)(fang)(fang)面著手：“高(gao)”——認識(shi)和(he)站(zhan)(zhan)位要(yao)進一(yi)步提高(gao)，要(yao)把牢方(fang)(fang)(fang)向，將(jiang)“培(pei)養社(she)會主義接(jie)班人(ren)(ren)”這個目標貫(guan)穿于“一(yi)站(zhan)(zhan)式(shi)(shi)(shi)(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區綜合管(guan)理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)試點(dian)工(gong)(gong)作的全過程、各方(fang)(fang)(fang)面；“深”——工(gong)(gong)作內涵、各方(fang)(fang)(fang)面力量和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務要(yao)深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，將(jiang)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)治校(xiao)各領域、教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)各環節、人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養各方(fang)(fang)(fang)面的育人(ren)(ren)資源和(he)育人(ren)(ren)優勢，應(ying)用到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區綜合管(guan)理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)中去；“實(shi)(shi)”——工(gong)(gong)作要(yao)取得實(shi)(shi)效，各部門要(yao)拿出(chu)(chu)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的舉措(cuo)，一(yi)個時(shi)間節點(dian)一(yi)個時(shi)間節點(dian)往前推進，全面抓好(hao)落(luo)實(shi)(shi)；“特”——要(yao)探索形成“深職特色”，要(yao)結(jie)合我校(xiao)優勢，在教育部“一(yi)站(zhan)(zhan)式(shi)(shi)(shi)(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區綜合管(guan)理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)試點(dian)工(gong)(gong)作中凝結(jie)出(chu)(chu)具有(you)我校(xiao)特色的工(gong)(gong)作經驗，確(que)保高(gao)質量圓滿(man)完(wan)成試點(dian)工(gong)(gong)作。
（學生處）
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