深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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